【靈魂拷問】為什么假期回老家，計(jì)劃總是泡湯？

大家好，我是站長 polarisxu。

今天這個(gè)話題，我相信很多人都深有體會(huì)。清明假期又結(jié)束了，我的計(jì)劃也如往常一樣泡湯了！但這次，我想復(fù)盤一下，為什么會(huì)這樣？！

先講講我之前的一些經(jīng)歷。

01 學(xué)生時(shí)代

學(xué)生時(shí)代，大學(xué)和大學(xué)之前還是有些不一樣的。

高三之前，每次放假回家，除了老師布置的作業(yè)，其他計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃基本泡湯，書怎么帶回去的就怎么帶回來，每次內(nèi)心都充滿“罪惡感”，覺得自己墮落了，同時(shí)指天發(fā)誓，下個(gè)假期一定：「下次一定」。。。如此周而復(fù)始。

但高三那個(gè)寒假，家人圍著火盆烤火、聊天，看電視，打麻將，我自己單獨(dú)到另外一個(gè)房間學(xué)習(xí)。很顯然，高考的壓力，讓計(jì)劃落實(shí)的較好。

大學(xué)時(shí)，印象中特別深的是大一寒假，我從圖書館借了厚厚的一本《紅樓夢》，從北京背回江西，發(fā)誓寒假認(rèn)真看完。結(jié)果，就在坐火車時(shí)看了十來回，在家里書都沒拿出來。。。

雖然「歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)」歷歷在目，但每一次假期，依然告訴自己：這次一定要改變，要執(zhí)行。。。正如德國哲學(xué)家說的：人類唯一能從歷史中吸取的教訓(xùn)就是，人類從來都不會(huì)從歷史中吸取教訓(xùn)。對待假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，又何嘗不是如此？！

02 工作之后

2014 年國慶，家人回老家，我選擇了留在北京，因?yàn)槲蚁胱鳇c(diǎn)事情。那個(gè)假期，我一直宅在家里，我為「Go語言中文網(wǎng)」增加了一個(gè)大功能，之后流量有了大幅提升。

2020 年國慶，家人回老家，我原計(jì)劃一個(gè)人留北京的，最后還是跟著回了。領(lǐng)導(dǎo)跟我說，回家也不需要你做什么，你一樣可以做你的事情，只是路上幫照看下孩子，說的挺有道理。結(jié)果，我的計(jì)劃完全落空了，雖然確實(shí)沒讓給做什么事情，但我大部分時(shí)間都在看電視和玩游戲。。。

這個(gè)清明假期，又回老家了！回老家之前，我沒有做很多計(jì)劃，但至少計(jì)劃了兩件事情：答應(yīng)了別人做一個(gè)視頻，和煎魚說考慮下「一件大事」。結(jié)果。。。

03 復(fù)盤&反思

這也許是運(yùn)營公眾號的好處：這么多年，從來沒想過復(fù)盤下「為什么回老家，計(jì)劃總會(huì)泡湯」，但現(xiàn)在做了這件事，因?yàn)槲医?jīng)常在思考，公眾號發(fā)什么文章。

在知乎上有人問了類似的問題：「每次下決心學(xué)習(xí)，制定好計(jì)劃，但回家后根本做不到，怎么辦？」、「為什么我一放假回家就變得很懶一點(diǎn)都不想學(xué)習(xí)？」等?？梢娺@是大部分人都會(huì)遇到的問題。

從我的經(jīng)歷看，在極端壓力情況下，是可能做到充分利用假期時(shí)間的，比如高三寒假。但這樣的狀態(tài)不可持續(xù)，沒有借鑒價(jià)值，人不可能長期處在那樣的狀態(tài)。其他情況，之所以有這樣的感覺，我認(rèn)為存在如下的因素。

1）環(huán)境因素

網(wǎng)上看到這么一個(gè)軟文故事：

A 是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，準(zhǔn)確的說是一個(gè)準(zhǔn)備開始創(chuàng)業(yè)的人。

B 是共享辦公室的銷售，向 A 推銷，去共享辦公室工作，那里有座位、有免費(fèi)咖啡，還有健身器材，總之是創(chuàng)業(yè)者初創(chuàng)期的不二選擇！

但是 A 不以為然，他說自己的家里也有書桌，也有咖啡，也有跑步機(jī)，我為什么要來你這里呢？

B 說出了一句看起來很粗俗，但想想極有道理的一句話：“以我見過的大多數(shù)人來看，通常在家工作，只會(huì)變成在家里玩游戲和自嗨！”

這就是環(huán)境的力量。

回到老家，不同的生活環(huán)境，不同的人，還有不同的氣候，特別是冬天，南方冷的讓你不想動(dòng)。和人聊聊天、看看電視、玩玩游戲，一天很快就過去了。

2）心理因素

這個(gè)包括心理預(yù)期。你可以這么想：平時(shí)節(jié)假日，你沒有回老家，也沒出去浪，只是宅在家里，你有計(jì)劃嗎？計(jì)劃落實(shí)了嗎？為什么放假回老家就應(yīng)該計(jì)劃學(xué)習(xí)，就應(yīng)該落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？回家多了，多陪陪家人不是更好嗎？放假了，適當(dāng)放松下不也應(yīng)該的嗎？

很可能，我們平時(shí)就沒有好好學(xué)習(xí)、讀書，總指望著放假了，覺得有大段時(shí)間，應(yīng)該會(huì)好好學(xué)習(xí)。憑什么？

為此，我做了以下總結(jié)：

1）保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣

大學(xué)時(shí)代，我相信很多人都沒有學(xué)習(xí)、讀書的習(xí)慣，憑什么指望放假回家了就有這樣的習(xí)慣？！工作了，如果你平常、節(jié)假日基本不讀書、學(xué)習(xí)，憑什么指望放假回老家了就能讀書、學(xué)習(xí)？！更何況回老家還有環(huán)境的影響。所以，我們平時(shí)得養(yǎng)成好的讀書、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣的力量是很大的，通過也是一份堅(jiān)持。比如昨天（周日），我依然找時(shí)間整理了「Go語言愛好者周刊」。

2）興趣是最好的老師

如果你有讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但回到老家，環(huán)境影響較大，如何能夠做到適當(dāng)讀書和學(xué)習(xí)呢？找自己感興趣的學(xué)習(xí)。

就我個(gè)人習(xí)慣，拿著實(shí)體書閱讀不太方便，我更偏向手機(jī)閱讀。雖然這個(gè)清明假期，有些事情我沒有做，但近期對「理財(cái)」很感興趣，所以有空就通過手機(jī)看這方面的文章，同時(shí)也聽這方面的音頻，這也是一種學(xué)習(xí)。因?yàn)榕d趣，學(xué)習(xí)受環(huán)境的影響就小很多。

3）降低心理預(yù)期

如果是學(xué)生，有條件的話，假期找一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，盡可能降低環(huán)境的干擾。

對所有人來說，假期，我們應(yīng)該降低心理預(yù)期，別指望假期能夠比平時(shí)花更多時(shí)間在讀書、學(xué)習(xí)上。計(jì)劃做的滿滿的，每次都實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)變得無所謂。也許我們可以先讓自己實(shí)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的五分之一。

總結(jié)下來，就是：保持學(xué)習(xí)、讀書的習(xí)慣，找到自己感興趣的方向，降低心理預(yù)期，一個(gè)假期結(jié)束，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲不小。共勉！

清明假期，你的「計(jì)劃」落實(shí)了嗎？歡迎留言交流。