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          “做自己擅長又有興趣的事情,是最幸福最快的” – 記我的大學(xué)老師

          共 3685字,需瀏覽 8分鐘

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          2023-11-09 01:28

          三周前,我與太太專程飛合肥參加中國科大何平笙老師的80歲生日宴會(huì)。從全國各地來了近40個(gè)學(xué)生,在海外的同學(xué)則通過視頻遠(yuǎn)程參加。有近一年時(shí)間沒見了,何老師仍然是精神飽滿、思維清晰、聲音宏亮,很關(guān)切的詢問濤思數(shù)據(jù)的進(jìn)展,詢問每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)。

           

          我與何老師的相識(shí)是31年前,1989年的下半年。那時(shí)我是中國科大近代力學(xué)系本科三年級(jí)學(xué)生,但無心錢學(xué)森留下的事業(yè),天天就在倒騰計(jì)算機(jī)。當(dāng)時(shí)剛剛學(xué)完8031/8051的匯編語言編程,開發(fā)完浮點(diǎn)數(shù)運(yùn)算子程序庫和傅里葉變換,躊躇滿志,被計(jì)算中心老師推薦到何老師實(shí)驗(yàn)室。何老師那時(shí)是科大材料系高分子物理專業(yè)的副教授,LB膜實(shí)驗(yàn)室主任。我一到他實(shí)驗(yàn)室,一下就迷住了,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室有一臺(tái)286,而且是VGA顯示器,還有Brother 1724的24針打印機(jī),比力學(xué)系機(jī)房,還有計(jì)算中心的XT機(jī)器強(qiáng)太多了,我因此就毫不猶豫的留了下來。這一留,沒想到與何老師,還有何老師太太李春娥老師,一下就結(jié)下了超過30年的師生情誼。何老師、李老師影響了我的一生。

           

          仍在使用的全自動(dòng)LB膜天平


          一加入實(shí)驗(yàn)室,馬上就受到何老師的影響,他總說“一流的科研成果一定是在自己研制的儀器上做出來的”。因?yàn)樵谒难劾铮绻麅x器都能買到,那上面能做的科學(xué)研究早就做完了,要有剩的,也只有很難啃得動(dòng)的硬骨頭。只有按照自己思路做的儀器,才可能有新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)有一臺(tái)幾十萬RMB買的日本產(chǎn)粘彈譜儀,何老師說每年能在上面發(fā)表兩篇文章就不錯(cuò)了,而自己設(shè)計(jì)研發(fā)的樹脂固化儀,LB膜天平,則是不停的產(chǎn)出高質(zhì)量文章。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)研發(fā)了一臺(tái)Z80控制的LB膜天平,但何老師不滿意。因此我在何老師、李老師指導(dǎo)下,開始重新開發(fā)LB膜全自動(dòng)天平,自己設(shè)計(jì)電路板,采購元器件,用Turbo Pascal寫控制、數(shù)據(jù)處理和顯示程序。花了我將近2個(gè)學(xué)期的時(shí)間,終于開發(fā)成功,能從PC機(jī)上直接控制膜天平,并在顯示器上直接顯示表面張力曲線,拉膜進(jìn)度等參數(shù),操作比Z80簡單、直觀不少。最開心的是,我當(dāng)年開發(fā)的這臺(tái)設(shè)備至今還在科大使用,打開電腦,看到的還是Tao Jianhui, 版本永遠(yuǎn)定格在92年2月。據(jù)何老師講,這臺(tái)設(shè)備上至少出了50篇以上的SCI論文。在李老師、何老師強(qiáng)力推薦下,憑設(shè)計(jì)的這臺(tái)LB膜天平,我在91年獲得了科大億利達(dá)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)學(xué)金。科大現(xiàn)在很多一流的研究成果,比如量子通信、量子計(jì)算方面的,也都是在自己搭建的實(shí)驗(yàn)設(shè)備上做出來的。

           

          何老師對(duì)我還有幾乎所有學(xué)生的一大影響就是英語,他鼓勵(lì)我們學(xué)好英語,看文獻(xiàn)一定要看英文的,發(fā)表論文最好要發(fā)到國際英文期刊上,而且一定要爭取出國留學(xué)的機(jī)會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國的科研水平還相對(duì)落后,只看中文,很難了解世界前沿和動(dòng)態(tài),很難有創(chuàng)新的研究。何老師是中國科大第一屆畢業(yè)生,師從中國高分子領(lǐng)域的泰斗錢人元院士,畢業(yè)后留校。1970年科大下遷合肥,當(dāng)科大老師都被強(qiáng)迫去修淮河、燒磚,正常科研工作無法進(jìn)行的時(shí)候,何老師也從沒放棄看書學(xué)習(xí),包括英語。等文革結(jié)束,中國終于迎來了科學(xué)的春天,何老師因?yàn)橛⒄Z以及專業(yè)知識(shí)出眾,1979年就被中國科學(xué)院送往英國做訪問學(xué)者。1981年回國工作兩年后,又再次去英國,后又去日本訪問。因?yàn)楸葒鴥?nèi)其他研究人員更早更多的接觸海外的研究,何老師很快就做出了出色的科研工作,被科大提拔為副教授,以及后來擔(dān)任高分子系副主任。我們80年代進(jìn)何老師實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生,后來幾乎全部去美國留學(xué),與何老師的影響是分不開的。


          何老師1979年在倫敦Queen Mary College 


          何老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。給我印象最深的是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線,當(dāng)時(shí)因?yàn)檫€沒有激光照排等軟件,文章投稿時(shí)要用硫酸紙手工把實(shí)驗(yàn)曲線畫出來,為了擬合更好,何老師是用保險(xiǎn)絲,用手慢慢調(diào),然后再用筆順著保險(xiǎn)絲畫出來。在何老師實(shí)驗(yàn)室呆過的學(xué)生,幾乎都學(xué)了何老師的這個(gè)絕招。何老師寫文章時(shí),對(duì)好些英文單詞都反復(fù)推敲,不希望寫成中式英語。我自己現(xiàn)在都特別強(qiáng)調(diào)文章的用詞、排版、段落,也是一定程度上受了何老師的影響。生日宴會(huì)上,我們都是即席發(fā)言,唯有他準(zhǔn)備了講稿,而且是文采飛揚(yáng),詩情滿滿。科大60周年校慶,何老師的慶祝方式,則是在《高分子通報(bào)》上,發(fā)表了“中國科大高分子物理教學(xué)60年”的綜述論文。


          高分子通報(bào)2018年底7期 


          何老師、李老師對(duì)學(xué)生是極其的關(guān)愛。我在科大念書時(shí),經(jīng)常去他們家里吃飯,做的板栗燒雞、燉牛筋、蒸螃蟹、雞蛋羹、燒麥等,現(xiàn)在還記憶猶新。我的衣服刮破了,李老師還幫我補(bǔ),真的是像父母一樣關(guān)照學(xué)生。最讓我難以忘懷的是2010年4月底,在我人生至暗時(shí)刻,當(dāng)時(shí)我創(chuàng)辦的公司和信已經(jīng)完全沒錢,隨時(shí)可以關(guān)門,而我偏偏爬箭扣長城,摔成骨折,趟在306醫(yī)院。他們兩人第一時(shí)間知道后,馬上坐火車來到北京,李老師還準(zhǔn)備了兩道我最愛吃的菜,在北京陪了我整整一周時(shí)間,直到我出院,然后安排我住在他們北京的住房里。知道我已身無分文,臨走時(shí)還硬塞給我一萬RMB,還拿出存折,告訴我公司有難關(guān),他們來幫我度過。每每想到這些,我就覺得自己太幸運(yùn)了,遇到了世界上最好的老師,創(chuàng)業(yè)遇到再大的困難,都應(yīng)該去克服,去拼搏,沒有理由不取得成功。

           

          何老師對(duì)我個(gè)人另外一個(gè)最大的影響就是“活到老、學(xué)到老、工作到老”。2005年底何老師從科大退休,他沒有選擇攝影、太極拳、釣魚這些消磨時(shí)間的愛好,而是決定把書繼續(xù)教下去,把學(xué)問繼續(xù)做下去。一退休,他就被臺(tái)灣清華大學(xué)請(qǐng)去當(dāng)訪問教授,開展光電高分子的研究。回來后又立即被深圳國際交流學(xué)院請(qǐng)去教化學(xué),何老師結(jié)果教了兩年A-Level化學(xué),而且是英文授課。期間連續(xù)赴中國科學(xué)院長春應(yīng)用化學(xué)研究所講授“高聚物的結(jié)構(gòu)與性能”研究生課程十年、還在江蘇煤化工研究院做過一年的科學(xué)顧問。就是最近幾年還應(yīng)邀赴深圳大學(xué),華南理工大學(xué)等大學(xué)上課。 

           

          無論是在退休前、還是退休后,何老師的課都很受學(xué)生歡迎。在我看來,受歡迎的根本原因不是何老師有難得的口才,而是何老師真的花心思在教學(xué)上。他認(rèn)為教學(xué)也是需要科研的,需要用科研的思維和方法組織教學(xué),他寫的高分子教學(xué)研究論文就有50多篇。何老師主持的《高聚物的結(jié)構(gòu)與性能》先后被評(píng)為校級(jí)、省級(jí)和國家級(jí)精品課程,他還曾獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以及安徽省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)多次,還被評(píng)選為安徽省級(jí)“教學(xué)名師”和科大“教學(xué)名師”。實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)的很多師弟師妹現(xiàn)都在各高校任職,教學(xué)都做的很不錯(cuò),與何老師的言傳身教是分不開的。

           

          退休后,何老師不僅繼續(xù)教書,還開始寫專著、中文、英文都寫,還翻譯書。我的印象中,他的書主要是科學(xué)出版社、高教出版社和科大出版社出版,退休后,出的書已超過十本。了不起的是,2013年,他的英文高分子物理教材(專著)“Structure and Properties of Polymers”由英國Alpha Science出版社在倫敦出版。更了不起的是,就在今年,他與朱平平教授合作翻譯出版了高分子領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)得主Flory的一本經(jīng)典名著《聚合物化學(xué)原理》。生日宴會(huì)上,他告訴我們,明年應(yīng)該還有兩本書即將出版。


          剛翻譯出版的《聚合物化學(xué)原理》


          何老師、李老師在北京有科大分配的房子,但兩人都不樂意住北京,而是住合肥,就在科大東區(qū)校園里。因?yàn)樵谒麄冄劾铮”本际桥c七老八十的人碰在一起,怪沒意思的。而在合肥,天天見到年輕的學(xué)生,還可以不時(shí)去實(shí)驗(yàn)室、圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),聽聽學(xué)術(shù)報(bào)告,還能天天接觸年輕的、新鮮的事情,感覺好不少。何老師現(xiàn)在每天的生活都相對(duì)固定,看書、寫作幾個(gè)小時(shí),下午去科大體育館打一小時(shí)乒乓球,中間還陪李老師在校園里遛彎。想自己做飯就自己做,不想,就去科大食堂吃,日子過的真的很愜意。

           

          我在2017年決定再次創(chuàng)業(yè),而且親自寫程序時(shí),何老師給了我極大的鼓勵(lì):“我一輩子就喜歡教書、做科研,只要條件許可,我為何不一輩子做下去呢?陶建輝你程序?qū)懙暮茫謵壅垓v,就應(yīng)該一輩子寫下去,折騰下去,做自己擅長又有興趣的事情,是最幸福最快樂的”。我慶幸做了何老師的學(xué)生,受到了何老師的影響,沒有過早的進(jìn)入退休狀態(tài),而是天天與80后、90后程序員混在一起,繼續(xù)折騰,樂此不疲。

           

          是的,做自己擅長又有興趣的事情,是最幸福最快樂的。希望我80歲的那天,還能像何老師一樣,不僅身體棒棒的,還能與TDengine的貢獻(xiàn)者討論技術(shù)問題,貢獻(xiàn)代碼。

           

          祝何老師、李老師福如東海、壽比南山!

           

          陶建輝

          2020年12月12日于北京望京
          干貨學(xué)習(xí),點(diǎn)三連
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