coursera
使命
Coursera是一個(gè)教育平臺，它與全世界最頂尖的大學(xué)和機(jī)構(gòu)合作，提供任何人可學(xué)習(xí)的在線課程。
Coursera期待在未來所有人都可以獲得世界最高水平教育。希望教育能夠改善人們及其家人的生活，以及他們所在的社區(qū)。
融資情況
據(jù)《》報(bào)道，截止2013年7月，Coursera已獲得總額6500萬美元的三輪融資，分別為：
2012年4月，Coursera獲得來自Kleiner Perkins Caufield & Byers（）和New Enterprise Associates（NEA）的1600萬美元的投資；
2012年7月，Coursera獲得600萬美元A輪融資；
2013年7月，Coursera完成了4300萬美元B輪融資，投資者包括下屬機(jī)構(gòu)（IFC）、創(chuàng)投大亨（Yuri Milner）、美國（Laureate Education）以及其他多家風(fēng)投機(jī)構(gòu)。
榮譽(yù)
2019年10月21日，發(fā)布2019胡潤全球獨(dú)角獸榜，Coursera排名第264位。
2020年8月，Coursera以70億元市值位列第351位。
評價(jià)
曾說，“當(dāng)迫切的需求突然成為可能，重大突破便會降臨?！边_(dá)芙妮·科勒（）深刻認(rèn)同這一點(diǎn)。作為計(jì)算機(jī)系教授，她認(rèn)為這句話同樣適用于當(dāng)今的——在高等教育資源依然分布不均的當(dāng)下，隨著的日益成熟，教育領(lǐng)域的重大變革必將來臨。
2011年年底，科勒找到了讓這一預(yù)言成為現(xiàn)實(shí)的可能性。當(dāng)時(shí)，斯坦福大學(xué)試探性地將3門課程免費(fèi)放到網(wǎng)上，其中包括她的同事、祖籍香港的華人安德魯·吳（Andrew Ng，又名）教授的“”（machine learning），最后意外發(fā)現(xiàn)報(bào)名人數(shù)竟超過10萬人，學(xué)員來自世界各地。
網(wǎng)站首頁截圖
“通常，吳教授平均每年聽課人數(shù)為400人——這意味著，要想在斯坦福大學(xué)的課堂上擁有那么多學(xué)生，他必須連上250年課。”達(dá)芙妮·科勒在接受《》采訪時(shí)說。
這個(gè)數(shù)據(jù)令他們震驚，同時(shí)也讓他們意識到，在線學(xué)習(xí)領(lǐng)域正在掀起的這場革命，可能將會重塑高等教育的版圖。
于是，達(dá)芙妮·科勒與安德魯·吳共同創(chuàng)辦了在線教育公司Coursera（意為“課程的時(shí)代”），旨在同世界頂尖大學(xué)合作，在線提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)公開課程。
Coursera的首批合作院校為斯坦福大學(xué)、、和。項(xiàng)目成立后，全球共有68萬名學(xué)生注冊了43門課程。
Coursera的注冊學(xué)生有2/3來自海外，其中約41000人來自中國，占總?cè)藬?shù)的40%左右。談到Coursera未來的發(fā)展方向時(shí)，Nikki Sequeira說：“計(jì)劃和更多的大學(xué)合作，提供更加多樣寬泛的，提高該平臺上的學(xué)習(xí)質(zhì)量，并且在全世界范圍內(nèi)再吸引幾百萬的學(xué)生?！?/span>
不過在某些方面Coursera對于非英語專業(yè)學(xué)生也存在著諸多限制，尤其是，字幕不能雙語進(jìn)行，全屏?xí)r字幕過小（這個(gè)問題可以通過插件Coursera字幕修改器實(shí)現(xiàn)），以及版本字幕不能調(diào)出等還存在著問題。
2013年10月進(jìn)駐中國，、、、等高校加入。
2013年12月10日，版本上線。
2014年3月30日， App在上線。