想辭職可又不知道想做什么工作，怎么辦？
“工作不開(kāi)心想辭職，可是又不知道自己下一份工作想做什么，怎么辦？”
這是來(lái)自知乎圓桌的一個(gè)問(wèn)題，它里面隱含的邏輯，其實(shí)跟好多伙伴對(duì)理想工作的設(shè)想是一樣的：先搞明白自己想做什么，然后選擇匹配的工作，接下來(lái)充滿激情和快樂(lè)的工作，過(guò)上幸福美滿的人生。
這是妥妥的童話呀，現(xiàn)實(shí)中幾乎不可能發(fā)生。因?yàn)椋?/p>
你其實(shí)不知道自己真正想要什么 你很難僅僅通過(guò)想象與分析就確認(rèn)某個(gè)工作能給你想要的東西
接下來(lái)我們先捋清楚這兩點(diǎn)，然后我再給出塑造理想工作的現(xiàn)實(shí)策略。
你其實(shí)不知道自己真正想要什么
假如你出來(lái)后，接不到客戶怎么辦？ 假如客戶給你差評(píng)怎么辦？ 假如賺的錢養(yǎng)活不了自己怎么辦？
面對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題，他陷入了沉思，好久之后說(shuō)，其實(shí)他現(xiàn)在想象不來(lái)。然后，我跟他分享了我在2015年時(shí)是怎么開(kāi)始的，以及現(xiàn)在的狀況。他聽(tīng)完之后，非?？隙ǖ卣f(shuō)，“安老師，看來(lái)我想錯(cuò)了，職業(yè)規(guī)劃師不是我想做的工作，我還得繼續(xù)想，搞清楚我到底想做什么工作。”
這就是現(xiàn)實(shí)，你以為你搞明白了想做什么工作，但其實(shí)它往往出自當(dāng)下的體會(huì)、想象和外來(lái)刺激，過(guò)幾天情況發(fā)生變化，你可能就推翻了之前想做的“那個(gè)工作”。
大多數(shù)人一生都在探尋“自己想要什么”，一生都沒(méi)有一個(gè)真正的答案。你想要先明確“命中注定的工作”，然后就去做這樣的工作，大概率是不現(xiàn)實(shí)的。
你很難僅僅通過(guò)想象與分析就確認(rèn)某個(gè)工作能給你想要的東西
就算你是例外，真的確認(rèn)了自己想要什么，你也很難僅僅通過(guò)想象與分析就確認(rèn)某個(gè)工作能給你想要的東西。
我的一個(gè)客戶，從上學(xué)的時(shí)候，就特別喜歡三四歲的小孩子，覺(jué)得粉嘟嘟的超可愛(ài)，她覺(jué)得如果自己的工作能天天和這些粉嘟嘟的小娃娃在一起，會(huì)幸福得要死，所以她覺(jué)得自己想要的工作就是幼兒園老師，于是她就上了幼師，畢業(yè)后就進(jìn)了幼兒園當(dāng)老師。
當(dāng)了幼兒園老師后，她遇到的狀況太多了，這個(gè)娃娃不會(huì)吃飯要她喂，這個(gè)孩子尿褲子了，那個(gè)孩子上課時(shí)拒絕坐在位子上馬不停蹄地在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這個(gè)男孩子打了另外一個(gè)男孩子導(dǎo)致人家家長(zhǎng)找過(guò)來(lái)責(zé)怪她偏袒打人的孩子……
一學(xué)期沒(méi)上完，她崩潰了好幾次，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己想要的并不是當(dāng)幼師照顧小屁孩，而是“在不發(fā)生任何麻煩的前提下輕松愉快地逗那些可愛(ài)的孩子玩兒”。
很顯然，幼師這份工作，無(wú)法給到她想要的東西。
這樣的情況，比比皆是。
有人覺(jué)得自己喜歡編程，享受從0到1創(chuàng)造一個(gè)新世界的感覺(jué)，就去做了軟件開(kāi)發(fā)工作，結(jié)果每天被Bug和CRUD淹沒(méi)，覺(jué)得工作毫無(wú)意義。
有人從小愛(ài)玩游戲，認(rèn)定自己想做的工作就是打電競(jìng)，輕松有趣炫酷又多金，結(jié)果每天超過(guò)12個(gè)小時(shí)的枯燥練習(xí)，讓他大呼崩潰。
如果你不能在現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)的工作，你永遠(yuǎn)無(wú)法知道它里面有哪些細(xì)節(jié)會(huì)給你當(dāng)頭一棒，摧毀你作為旁觀者的美好想象。
所以，你無(wú)法置身事外就找到一個(gè)自己真正想做的工作。
優(yōu)秀到不能被忽視，你才會(huì)愛(ài)上自己的工作
我否定了你想要“先搞明白自己想做什么再去找工作”的想法，你可能會(huì)有疑問(wèn)，“難道我從興趣、愛(ài)好、性格等等出發(fā)找找自己想做什么，就沒(méi)有一點(diǎn)用嗎？”
那些做法，自然是有用的，它們組成了一個(gè)篩選器，可以幫你搜集一些有可能匹配你想法的工作選項(xiàng)。但是，它們給出的選項(xiàng)，依然有很大可能，不是你真正想要的，沒(méi)辦法持續(xù)做下去。
我女兒笑笑今年上小學(xué)五年級(jí)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校讓報(bào)俱樂(lè)部，她喜歡折紙，興沖沖的選擇了一個(gè)主要活動(dòng)是折紙的俱樂(lè)部，每周三放學(xué)后上一節(jié)課。
2020年12月份的某個(gè)星期三早上，笑笑跟媽媽說(shuō)，今天我不想上思維超腦（俱樂(lè)部的名字），你幫我請(qǐng)假。后來(lái)又說(shuō)，“這學(xué)期的我都不想上了?！?/p>
笑笑媽媽很納悶，就問(wèn)笑笑為什么原來(lái)很喜歡的課現(xiàn)在突然不想上了，笑笑一說(shuō)，我們才明白，原來(lái)最近的課，要折的東西比較復(fù)雜，她手上動(dòng)作慢，每次都是最后一兩個(gè)才折完，很受打擊。
這件小事，就讓我意識(shí)到，你開(kāi)始時(shí)想做的事情，可能并不是你真正想要做的，也并不一定能持續(xù)做下去。
而一件事能讓你持續(xù)做下去，另有原因。
最近三年，笑笑都在上一個(gè)畫畫的課外班，每周五晚上5點(diǎn)50到8點(diǎn)50，三個(gè)小時(shí)。三年多，中間雖然偶爾有一兩次說(shuō)不想上，但都是有客觀原因，順利度過(guò)了。我有時(shí)候問(wèn)她，為什么這個(gè)課愿意一直上，她說(shuō)喜歡。我猜測(cè)，“喜歡”并不是關(guān)鍵的原因——之前放棄的圍棋、古箏、舞蹈以及最近想要放棄的折紙，她一開(kāi)始的時(shí)候也都是因?yàn)橄矚g才讓我們給她報(bào)的。
1月8號(hào)晚上，我去接她下課，她興沖沖地拿了兩幅畫讓我猜她畫的都是誰(shuí)，我一看，全是亂七八糟的色塊，根本猜不出來(lái)是誰(shuí)。結(jié)果她說(shuō)，一幅是她自己，一幅是她的老師晶晶，還給我解釋說(shuō)，她用的是野獸派畫法，她的用色特別狂野，畫出來(lái)也特別傳神。
我是看不出來(lái)，但幾個(gè)學(xué)生都畫了晶晶老師，晶晶老師單單想讓笑笑把她的畫送給她，這讓我覺(jué)得，笑笑確實(shí)畫得不錯(cuò)。笑笑舍不得把畫給晶晶老師，后來(lái)晶晶老師拿手機(jī)拍照，說(shuō)要把這幅畫設(shè)置成她自己的微信頭像。
回到家后，笑笑過(guò)一會(huì)兒就翻翻自己的微信好友列表，看看晶晶老師有沒(méi)有換頭像，直到快十點(diǎn)，她發(fā)現(xiàn)晶晶老師換了頭像，用的就是她畫的那幅畫，高興得不得了。
笑笑對(duì)折紙和畫畫的不同態(tài)度，讓我意識(shí)到，持續(xù)把一件事情做下去的兩個(gè)關(guān)鍵，一是“優(yōu)秀到不能被忽視”，二是正向反饋。
盡管笑笑只是個(gè)小學(xué)生，但道理是一樣的，放到我們工作的人身上也適用。
2005年，我放棄售后技術(shù)支持工作，轉(zhuǎn)行做軟件開(kāi)發(fā)，一直做到2017年，一共做了將近13年。一開(kāi)始的時(shí)候，我并不是因?yàn)橄牒昧塑浖_(kāi)發(fā)就是我未來(lái)篤定的理想工作才選擇它，而是當(dāng)時(shí)我所在的公司，就有很多程序員，我還認(rèn)識(shí)幾個(gè)，我覺(jué)得他們能干我自然也可以干，所以我才辭職出來(lái)，自學(xué)C語(yǔ)言，然后找到了一家公司做軟件開(kāi)發(fā)工作。
剛進(jìn)新公司，小白一個(gè)，工作總受打擊，一個(gè)簡(jiǎn)單的GUI界面都不知道怎么搭建，那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)要問(wèn)我軟件開(kāi)發(fā)是不是我想干的工作，八成我會(huì)說(shuō)不是。
為了搞定工作，我白天在單位不?？磩e人的代碼，不停問(wèn)別人，晚上回到租來(lái)的房子里，惡補(bǔ)工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，周末也不休息，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)實(shí)踐。
半年之后，我不但能熟練的完成工作，還被別人成為“活字典”——因?yàn)槲矣涀×藥装賯€(gè)Win32 API，同事要實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能想不起來(lái)用哪個(gè)API，問(wèn)我我一下子就可以說(shuō)出來(lái)。那種感覺(jué)，大大地給了我信心，那個(gè)時(shí)候，我才覺(jué)得，軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)事情，的確是很有意思的，我可以持續(xù)做下去，并且可以做好。
后來(lái)的事實(shí)也證明，我做得挺好——在我服務(wù)過(guò)的四家公司，我都是團(tuán)隊(duì)里技能水平前三的，我還在工作之余出版了兩本編程的書。
如果有人問(wèn)我，你愛(ài)軟件開(kāi)發(fā)工作嗎，我會(huì)毫不猶豫地回答，“愛(ài)呀！”
我的這種熱愛(ài)，并非因?yàn)檐浖_(kāi)發(fā)就是我事先錨定的理想工作，而是做了之后，做到優(yōu)秀了，有了持續(xù)的正反饋，我的感受和態(tài)度也隨之發(fā)生了變化，從無(wú)所謂變成了熱愛(ài)。
打造理想工作的更好策略
好了，是時(shí)候給出我推薦的塑造理想工作的現(xiàn)實(shí)策略了，這也是結(jié)合我自己的經(jīng)驗(yàn)和我這幾年積累的1000多個(gè)咨詢案例總結(jié)出來(lái)的，具體做法如下：
根據(jù)興趣、性格、經(jīng)歷、機(jī)會(huì)、周邊需求等等羅列你能看到的工作選項(xiàng) 在一個(gè)時(shí)間周期內(nèi)（比如3個(gè)月或6個(gè)月）去搜集選項(xiàng)信息，匹配個(gè)人傾向，找出少數(shù)幾個(gè)可嘗試的選項(xiàng) 挑一個(gè)選項(xiàng)去試，沉下心去做，努力做到“優(yōu)秀到不能被忽視”，擁有職場(chǎng)資本 用職場(chǎng)資本贏得在工作方式和工作內(nèi)容方面的自主空間，提升工作幸福感
一句話總結(jié)就是：避開(kāi)“先定位到理想工作才能投入工作”的陷阱，從一個(gè)可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始，正確地工作，優(yōu)秀到不能被忽視，應(yīng)的職場(chǎng)資本，塑造出理想工作。
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