輕松學(xué)會(huì)面向?qū)ο蟮?篇---類可以形象的描述數(shù)據(jù)之間的關(guān)系

不考慮特殊情況，一個(gè)班主任帶一個(gè)班級(jí)，這位班主任老師與學(xué)生之間就建立起了一對(duì)多的關(guān)系。

如果不用面向?qū)ο?，你難以用代碼來描述他們之間的關(guān)系。

類，是一種約定，是對(duì)內(nèi)容的約定，對(duì)關(guān)系的約定，對(duì)行為的約定。在沒有實(shí)例被創(chuàng)建出來之前，僅僅通過約定，就能夠讓你對(duì)數(shù)據(jù)有一個(gè)非常全面且形象的理解。

class Student():
    def __init__(self, name, yw_score, sx_score):
        self.name = name            # 姓名
        self.yw_score = yw_score    # 語文分?jǐn)?shù)
        self.sx_score = sx_score    # 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)
        self.teacher = None         # 老師


class Teacher():
    def __init__(self, name):
        self.name = name            # 姓名
        self.students = []          # 學(xué)生

先不要急著考慮如何使用這兩個(gè)類，這不是本文的重點(diǎn)。本文的重點(diǎn)是向你介紹類如何描述數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

類Student定義了一個(gè)teacher屬性，而類Teacher里定義了一個(gè)students屬性，類型是列表，結(jié)合現(xiàn)實(shí)中老師與學(xué)生的關(guān)系，你應(yīng)當(dāng)已經(jīng)猜到，這兩個(gè)屬性將被賦值特定的對(duì)象。

stu = Student('小明', 98, 99)
teacher = Teacher('張老師')

stu.teacher = teacher
teacher.students.append(stu)

print(stu.teacher.name)
print(teacher.students)

在現(xiàn)實(shí)中，你可以通過一個(gè)學(xué)生找到他的老師，也可以通過一個(gè)老師了解到他的學(xué)生。

通過面向?qū)ο蠹夹g(shù)，在代碼構(gòu)建出的虛擬邏輯世界中，你仍然可以通過學(xué)生找到老師，通過老師找到學(xué)生。

用面向?qū)ο蟮姆绞娇梢愿玫膩砻枋鼍唧w的世界，也就是建模。

類讓原本抽象的代碼，邏輯，概念，都具象化了，你只需要將類的描述與現(xiàn)實(shí)世界中對(duì)應(yīng)的事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)，就可以自然且順暢的理解代碼意圖。

反過來，當(dāng)你想用代碼去完成某件事情時(shí)，就可以先思考，是否應(yīng)當(dāng)先定義一個(gè)或者幾個(gè)類，來描述或者定義你想做的事情。