點(diǎn)擊“開(kāi)發(fā)者技術(shù)前線”，選擇“星標(biāo)?” 在看|星標(biāo)|留言,? 真愛(ài)10月9日晚間，華南理工大學(xué)新聞中心微博發(fā)布《關(guān)于解聘王XX的決定 》，對(duì)該涉事教授予以開(kāi)除。來(lái)源：陶濤科學(xué)網(wǎng)博客《決定》稱，學(xué)校收到關(guān)于王XX不當(dāng)行為的舉報(bào)后，立即成立調(diào)查組展開(kāi)調(diào)查。現(xiàn)已查實(shí)，王XX嚴(yán)重違背教師職業(yè)操守。10月9日，校長(zhǎng)辦公會(huì)決定對(duì)王XX予以解聘。 公開(kāi)資料顯示，王XX，男，社會(huì)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，華南理工大學(xué)公共管理學(xué)院教授，澳門科技大學(xué)社會(huì)和文化研究所訪問(wèn)教授，廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地國(guó)家治理研究中心主任，廣東省社會(huì)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，廣州市社會(huì)學(xué)人類學(xué)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)，廣東省社會(huì)法研究會(huì)常務(wù)理事，香港中文大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者（2017、2018）。 據(jù)相關(guān)消息稱，王姓教授犯事緣由為對(duì)女生發(fā)生不當(dāng)侵犯。 由于近期曝出多起高校性侵事件，我們這里推薦陶濤老師的一篇文章《關(guān)于異性師生正常相處的清單》（兩年前首發(fā)，已獲授權(quán)）選發(fā)給大家，我們覺(jué)得特別好，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都應(yīng)對(duì)照、參閱。 關(guān)于異性師生正常相處的清單 1、關(guān)于底線 在任何時(shí)候，在任何情況下，不能對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾，絕對(duì)不能與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系。做人有原則，做事有底線，誰(shuí)碰高壓線，誰(shuí)栽大跟頭。 2、關(guān)于教學(xué) 教師正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，如果有異性學(xué)生需要單獨(dú)答疑，請(qǐng)直接拒絕。如果有問(wèn)題，可以在公共場(chǎng)合回答，確有很多問(wèn)題，可以通過(guò)網(wǎng)上答疑。微信或者QQ的好處就是，留有聊天記錄。在回答問(wèn)題的時(shí)候，盡量規(guī)范用語(yǔ)，不要太多口語(yǔ)化和隨意化的表達(dá)，不能出現(xiàn)敏感或者引起歧義的話。 3、關(guān)于科研 異性研究生與導(dǎo)師討論課題時(shí)，請(qǐng)盡量安排在工作時(shí)間，且在辦公室討論的時(shí)候需要開(kāi)著門，或半開(kāi)著門，或者有同性研究生在場(chǎng)的情況下，大家一起討論。晚上討論課題，最好采用組會(huì)的形式。參加學(xué)術(shù)會(huì)議，導(dǎo)師與研究生，不論異性或同性，均不要住在同一房間。條件許可的情況下，盡量不安排在同一酒店，或者同一層。 4、關(guān)于教輔 教師如果需要承擔(dān)班主任或者其它輔助的工作，更要明確相處的責(zé)任與義務(wù)。班主任檢查異性學(xué)生宿舍，需要有異性同事教師的陪同，且最好與其他班主任一起聯(lián)合檢查。征得宿管同意后，進(jìn)門之前先敲門，先請(qǐng)異性同事先進(jìn)，異性同事出來(lái)邀請(qǐng)進(jìn)入后，方才進(jìn)入。 5、關(guān)于生活 教師有自己的個(gè)人生活，學(xué)生有自己的個(gè)人生活，這兩者原則上不能交叉。導(dǎo)師最好不要邀請(qǐng)學(xué)生到家里吃飯，學(xué)生最好不知道導(dǎo)師家的住址，教師即使住在學(xué)校里面，學(xué)生最好也不知道具體哪一棟哪一單元。大學(xué)教師原則上也不應(yīng)該單獨(dú)去學(xué)生的家里或者學(xué)生的外租住所。課題組的聚餐以及其他文體活動(dòng)請(qǐng)安排在公共場(chǎng)合，如果課題組全是異性學(xué)生，需請(qǐng)異性老師或者自己配偶、子女陪同，原則上活動(dòng)期間，教師不得攝取大量酒精或含酒精類的飲料。教師原則上不得邀請(qǐng)學(xué)生乘坐自己的私家車，教師也不應(yīng)該乘坐學(xué)生的私家車。 6、關(guān)于崇拜 如果有異性學(xué)生，表示崇拜教師，這時(shí)候請(qǐng)不要沾沾自喜。請(qǐng)正確引導(dǎo)，崇拜或迷信任何人是一種不成熟的理想主義在作怪，應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化一種努力學(xué)業(yè)的動(dòng)力。不要與該類異性學(xué)生獨(dú)處，教師應(yīng)當(dāng)注意自己的言行，不要夸夸其談，炫耀自己以往的成績(jī)，這會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)覺(jué)。最關(guān)鍵的是，不要觸碰學(xué)生身體，這時(shí)候一個(gè)細(xì)微的觸碰都會(huì)被異性學(xué)生解讀為，你對(duì)他（她）也有意思，這種情況下，絕對(duì)不是某地名教授胡扯的安慰學(xué)生，一點(diǎn)小意思最后變成大意思。 7、關(guān)于青春 如果教師，表示對(duì)異性學(xué)生有好感，有一種青春一去不返的感覺(jué)，并落實(shí)到語(yǔ)言和行動(dòng)上，這時(shí)候就非常危險(xiǎn)。教師應(yīng)該自我反省，注意自己的言行，明確自己作為教師的責(zé)任與義務(wù)，而不應(yīng)該利用自己身份上的便利，去俘獲異性學(xué)生的好感，這種好感是一種不完美的內(nèi)心缺憾在作怪，應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注與引導(dǎo)。 8、關(guān)于如果 以上兩個(gè)如果，都是道德層面的探討。如果學(xué)生真的喜愛(ài)異性教師，請(qǐng)自問(wèn)，能否放棄學(xué)生的身份，請(qǐng)直接退學(xué)，如果不能，只能證明，這是一種暫時(shí)的虛無(wú)的感覺(jué)而已。如果教師真的愛(ài)異性學(xué)生，同樣請(qǐng)自問(wèn)，能否直接辭職，如果不能，別自欺欺人，害人害己。如果能，請(qǐng)?jiān)诜煽蚣芟拢：茫?/strong> 9、關(guān)于爭(zhēng)議 異性師生之間出現(xiàn)爭(zhēng)議，教師千萬(wàn)不要老一套，自以為是地進(jìn)行彈壓，認(rèn)為自己可以擺平，但往往是擺不平。新時(shí)代，再也不是以往舊時(shí)代，中國(guó)的人權(quán)事業(yè)已經(jīng)取得了巨大的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步，再也不是“一日為師，終身為父”的封建道德時(shí)期，武漢王某老師學(xué)到了嗎？教師千萬(wàn)不要把自己的人權(quán)凌駕在學(xué)生之上，否則必然事與愿違。新一代的學(xué)生充滿著蒙太奇，大部分學(xué)生都是“道理王”，“自來(lái)熟”，有的地方看起來(lái)比教師都成熟，可實(shí)際上又是不堪一擊。所以一定要給學(xué)生留下足夠的面子，尊重學(xué)生隱私。在爭(zhēng)議的焦點(diǎn)上，可以找有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行第三方調(diào)解，有的時(shí)候調(diào)解不成，就擱置爭(zhēng)議冷處理，教師不要覺(jué)得，我教書育人，我無(wú)比正確，我一定要贏，這樣你其實(shí)已經(jīng)徹底輸了，輸給了自己不可一世的性格。有的時(shí)候，能夠冷處理就已經(jīng)阿彌陀佛了。套用一句話：There are students who will appreciate what I have taught but there are also?students?who will criticize me, ultimately, history will have the final say.
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