筆記|李宏毅老師機(jī)器學(xué)習(xí)課程，視頻14Keras2.0
《學(xué)習(xí)筆記》專欄·第14篇
文 | MLer
619字 | 2分鐘閱讀
【數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能】開通了機(jī)器學(xué)習(xí)群，大家可以相互學(xué)習(xí)和交流。請掃描下方二維碼，備注：姓名-ML，添加我為好友，誠邀你入群，一起進(jìn)步。
感謝李宏毅老師的分享，他的課程幫助我更好地學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)。李老師的網(wǎng)站：http://speech.ee.ntu.edu.tw/~tlkagk/index.html。這個(gè)學(xué)習(xí)筆記是根據(jù)李老師2017年秋季機(jī)器學(xué)習(xí)課程的視頻和講義做的記錄和總結(jié)。因?yàn)檫@個(gè)視頻是在Youtube上面，有些朋友可能無法觀看，我把它搬運(yùn)下來放在云盤上面，大家點(diǎn)擊閱讀原文，就可以直接在手機(jī)隨時(shí)隨地觀看了。再次，感謝李老師的付出和貢獻(xiàn)。
這門課，共有36個(gè)視頻，每個(gè)視頻播放的時(shí)間不一。我按著視頻播放的順序，觀看，聆聽和學(xué)習(xí)，并結(jié)合講義，做學(xué)習(xí)筆記。我做學(xué)習(xí)筆記目的有三：
1 幫助自己學(xué)習(xí)和理解機(jī)器學(xué)習(xí)
2 記錄機(jī)器學(xué)習(xí)的重要知識、方法、原理和思想
3 為傳播機(jī)器學(xué)習(xí)做點(diǎn)事情
視頻14：Keras2.0
一、Keras2.0實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)
李老師基于Keras2.0介紹了如何實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容與視頻13深度學(xué)習(xí)的Helloworld相同，步驟如下：
第一步：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
第二步：函數(shù)好壞的度量
第三步：獲取最佳的參數(shù)
第四步：模型保存、加載和應(yīng)用
思考題：
1 如何使用Keras2.0 實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的DNN模型？
朋友們，在學(xué)習(xí)中有什么問題或者想法，請加入機(jī)器學(xué)習(xí)群，大家一起討論，共同進(jìn)步。
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