游戲改變教育
永遠(yuǎn)不要低估一個孩子
*多年來關(guān)于游戲和教育最好的一本書
*展現(xiàn)電子游戲重新設(shè)計學(xué)習(xí)、學(xué)校乃至教育體系的門徑
*其實《瓦爾登湖》的閱讀也可以通過游戲來完成
*斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)系教授作序推薦
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本書超越了空泛地探討“玩數(shù)字游戲有益還是有害”的層面，轉(zhuǎn)而去思考：
如果孩子們都愛玩數(shù)字游戲，那是為什么？
什么樣的數(shù)字游戲，以及從成功的數(shù)字游戲中學(xué)到的什么手段，可以用來重新設(shè)計學(xué)習(xí)、學(xué)校乃至教育體系，使之對孩子產(chǎn)生巨大的吸引和切實的好處？
如何用數(shù)字游戲幫助治療孩子的心理疾病？
父母應(yīng)該如何跟孩子談?wù)撈渫嬗螒虻牧?xí)慣？
作者格雷格·托波是一位資深的教育記者。他寫作本書的出發(fā)點，是美國教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的諸多問題，例如三分之一的高中畢業(yè)生在余下的一生中都不會再...
永遠(yuǎn)不要低估一個孩子
*多年來關(guān)于游戲和教育最好的一本書
*展現(xiàn)電子游戲重新設(shè)計學(xué)習(xí)、學(xué)校乃至教育體系的門徑
*其實《瓦爾登湖》的閱讀也可以通過游戲來完成
*斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)系教授作序推薦
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本書超越了空泛地探討“玩數(shù)字游戲有益還是有害”的層面，轉(zhuǎn)而去思考：
如果孩子們都愛玩數(shù)字游戲，那是為什么？
什么樣的數(shù)字游戲，以及從成功的數(shù)字游戲中學(xué)到的什么手段，可以用來重新設(shè)計學(xué)習(xí)、學(xué)校乃至教育體系，使之對孩子產(chǎn)生巨大的吸引和切實的好處？
如何用數(shù)字游戲幫助治療孩子的心理疾病？
父母應(yīng)該如何跟孩子談?wù)撈渫嬗螒虻牧?xí)慣？
作者格雷格·托波是一位資深的教育記者。他寫作本書的出發(fā)點，是美國教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的諸多問題，例如三分之一的高中畢業(yè)生在余下的一生中都不會再閱讀任何書籍；又如學(xué)校教育不夠有挑戰(zhàn)性，也越來越傾向應(yīng)試教育，讓大部分學(xué)生每天都感到厭倦。因此，這首先是一本關(guān)于教育的書，只不過它嘗試著去觀察數(shù)字游戲作為一種新體驗和新機制，是如何被引入教育改革的領(lǐng)域，有哪些成功的案例。
通過扎實的采訪調(diào)研和豐富的資料引證，本書向我們揭示了美國教育中令人興奮的一股潮流。中小學(xué)教師、校長、科學(xué)家、游戲設(shè)計師們共同參與和推動了這一潮流，從設(shè)計精巧的“教育類游戲”，到“游戲進校園”；從借鑒游戲機制來設(shè)計課程和學(xué)科競賽，到把整所學(xué)校都游戲化地重新定義。
不論你是一位家長，一位老師，還是一位學(xué)習(xí)者，這都將會是充滿希望、值得探索的新領(lǐng)域。激勵所有的游戲玩家，讓玩家成為學(xué)習(xí)者。
=====================名家推薦===============================
十年以來關(guān)于游戲與教育最重要的一本書！
——簡·麥戈尼格爾（Jane McGonigal），《游戲改變世界》作者，世界頂級未來趨勢智庫“未來學(xué)會”游戲研發(fā)總監(jiān)，TED大會新銳演講者
多年以來關(guān)于游戲與教育的最佳書籍！非常值得一讀！
——拉夫·科斯特（Raph Koster），《游戲設(shè)計快樂之道》作者，世界傳奇的游戲設(shè)計者和思想家，曾任
電子游戲不僅僅是“寓教于樂”的手段，這本書向我們展示了電子游戲的教育成果，有些是書本知識生動地加強，而另一些則是課堂上學(xué)不到的。
——鐘以山，環(huán)球互娛總裁，資深游戲媒體出版人，曾任日本史克威爾艾尼克斯市場總監(jiān)
一本教你如何從游戲改變教育，從教育改變?nèi)松淖x本。
——馮應(yīng)謙，香港中文大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長，北京師范大學(xué)數(shù)字創(chuàng)意媒體中心主任，千人計劃學(xué)者
本書提供了極有說服力的案例，證明游戲能做很多事情，很多我們期待學(xué)校和教師去做的事情，例如差異化教學(xué)、搜集數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)評估等，而且還做的非常好……《游戲改變教育》一書讓我重新審視自己的一些成見。我希望自己并非唯一這樣想的人。
——《美國新聞與世界報道》
作者簡介
格雷格·托波是《今日美國》資深教育記者，哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院斯賓塞教育獎學(xué)金得主，該獎學(xué)金用于鼓勵對美國教育系統(tǒng)的改革進行調(diào)查式寫作，以加深大眾對此領(lǐng)域的了解。托波曾供職于美國公立及私立學(xué)校，有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗。成為報社記者后，他亦時常以教育記者的身份參加學(xué)校的董事會會議，并親歷多項國家級教育項目的制定過程。托波現(xiàn)居住在巴爾的摩附近，有兩個已經(jīng)長大成人的女兒。
譯者簡介
何威，北京師范大學(xué)數(shù)字媒體系副教授，數(shù)字創(chuàng)意媒體研究中心副主任，研究領(lǐng)域包括數(shù)字媒體傳播、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、流行文化等。出版有英文專著《Networked Public: Social Media and Social Change in Contemporary China》（Springer,2017），中文專著《網(wǎng)眾傳播：一種關(guān)于數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)化用戶和中國社會的新范式》...
作者簡介
格雷格·托波是《今日美國》資深教育記者，哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)院斯賓塞教育獎學(xué)金得主，該獎學(xué)金用于鼓勵對美國教育系統(tǒng)的改革進行調(diào)查式寫作，以加深大眾對此領(lǐng)域的了解。托波曾供職于美國公立及私立學(xué)校，有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗。成為報社記者后，他亦時常以教育記者的身份參加學(xué)校的董事會會議，并親歷多項國家級教育項目的制定過程。托波現(xiàn)居住在巴爾的摩附近，有兩個已經(jīng)長大成人的女兒。
譯者簡介
何威，北京師范大學(xué)數(shù)字媒體系副教授，數(shù)字創(chuàng)意媒體研究中心副主任，研究領(lǐng)域包括數(shù)字媒體傳播、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、流行文化等。出版有英文專著《Networked Public: Social Media and Social Change in Contemporary China》（Springer,2017），中文專著《網(wǎng)眾傳播：一種關(guān)于數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)化用戶和中國社會的新范式》等。
褚萌萌，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士生。