我們賴以生存的故事 : 如何講述

我是誰？我如何融入我周圍的世界？

本書發(fā)人深省，富有創(chuàng)新意義，它揭示了人們通過創(chuàng)造個(gè)人神話，來發(fā)現(xiàn)自己生活與生命的真實(shí)和意義。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為人格由諸多固化的、不變的特征構(gòu)成，或是認(rèn)為人格會遵循每個(gè)人都要經(jīng)歷的、可預(yù)期的階段發(fā)展，而作者挑戰(zhàn)了這些傳統(tǒng)觀念，并令人信服地指出我們是自己敘述的故事。書中引用了大量科學(xué)研究，并同時(shí)保持了可讀性、吸引力和平易感，探索了如何理解和修正我們的個(gè)人故事可以為我們的生活開辟新的可能性。

丹 P. 麥克亞當(dāng)斯（Dan P. McAdams, 1954—）

教授，1979年于哈佛大學(xué)社會關(guān)系學(xué)院取得博士學(xué)位，后在西北大學(xué)心理系擔(dān)任系主任，同時(shí)也是生命研究實(shí)驗(yàn)室（Foley Center for the Study of Lives）的主任。他是人格和人生故事領(lǐng)域的代表人物。他認(rèn)為：“人生故事不僅僅反映人格，它們本身就是人格，確切點(diǎn)說，它們同傾向性特質(zhì)、人生目標(biāo)、價(jià)值觀等因素一樣，是人格的重要組成部分。”

他最著名的理論是人格的三層次理論：

從出生開始，人即開始擔(dān)當(dāng)“演員”的角色，有自己的個(gè)性特質(zhì)，有需要扮演的社會角色，并且要與世界進(jìn)行互動(dòng)。

隨著年齡增長，人有了自己的目標(biāo)，于是成為“經(jīng)紀(jì)人”，開始做決策，以期獲得意想中的結(jié)果。

最后則是“作者”的層面，即從過往經(jīng)驗(yàn)中生成對未來的預(yù)期，并逐漸呈現(xiàn)出一個(gè)“敘述性自我”（narrative s...

丹 P. 麥克亞當(dāng)斯（Dan P. McAdams, 1954—）

教授，1979年于哈佛大學(xué)社會關(guān)系學(xué)院取得博士學(xué)位，后在西北大學(xué)心理系擔(dān)任系主任，同時(shí)也是生命研究實(shí)驗(yàn)室（Foley Center for the Study of Lives）的主任。他是人格和人生故事領(lǐng)域的代表人物。他認(rèn)為：“人生故事不僅僅反映人格，它們本身就是人格，確切點(diǎn)說，它們同傾向性特質(zhì)、人生目標(biāo)、價(jià)值觀等因素一樣，是人格的重要組成部分?！?/p>

他最著名的理論是人格的三層次理論：

從出生開始，人即開始擔(dān)當(dāng)“演員”的角色，有自己的個(gè)性特質(zhì)，有需要扮演的社會角色，并且要與世界進(jìn)行互動(dòng)。

隨著年齡增長，人有了自己的目標(biāo)，于是成為“經(jīng)紀(jì)人”，開始做決策，以期獲得意想中的結(jié)果。

最后則是“作者”的層面，即從過往經(jīng)驗(yàn)中生成對未來的預(yù)期，并逐漸呈現(xiàn)出一個(gè)“敘述性自我”（narrative self）。

譯者簡介

隋真，心理工作者，畢業(yè)于社工專業(yè)全美排名第一的圣路易斯華盛頓大學(xué)，精神健康方向。