改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究

羅杰?霍克（Roger R. Hock） 博士是美國(guó)門(mén)多西諾學(xué)院（Mendocino College）的心理學(xué)教授，在心理學(xué)方面有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)心理學(xué)教科書(shū)因篇幅有限，無(wú)法詳細(xì)介紹作為學(xué)科基礎(chǔ)的研究過(guò)程，于是籌備本書(shū)以填補(bǔ)教科書(shū)與科學(xué)研究之間的溝壑。1992年出版本書(shū)的第1版之后，好評(píng)如潮且備受關(guān)注。霍克站在學(xué)科發(fā)展的高度，縱觀心理學(xué)研究的發(fā)展歷程，精心篩選出對(duì)心理學(xué)發(fā)展影響最大、文獻(xiàn)引用較多且至今仍受關(guān)注的40項(xiàng)研究，范圍涵蓋廣泛，介紹全面詳實(shí)。