課程與教學(xué)的基本原理

拉爾夫·泰勒（Ralph W. Tyler，1902—1994），美國(guó)著名教育學(xué)家、課程理論專家、評(píng)價(jià)理論專家。被美譽(yù)為“當(dāng)代教育評(píng)價(jià)之父”、“現(xiàn)代課程理論之父”。

1921年，泰勒大學(xué)畢業(yè)后曾在美國(guó)南達(dá)科他州的一所中學(xué)任教一年，后去內(nèi)布拉斯加大學(xué)深造并獲文學(xué)碩士學(xué)位。1927年，泰勒在芝加哥大學(xué)獲哲學(xué)博士學(xué)位，其指導(dǎo)教授是康茨、賈德和查特斯。

1922—1953年，泰勒先后在美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)和芝加哥大學(xué)任教。1953年，泰勒在斯坦福大學(xué)創(chuàng)建“行為科學(xué)高級(jí)研究中心”并擔(dān)任中心主任，直至1967年退休。

泰勒培養(yǎng)出了許多杰出的學(xué)生，其中包括塔巴、施瓦布、比徹姆、古德萊德、布盧姆和克龍巴赫等。

泰勒著作等身，其中最有影響的就是《課程與教學(xué)的基本原理》。1981年，該書與杜威的《民主主義與教育》一起被美國(guó)的《卡潘》（Phi...

拉爾夫·泰勒（Ralph W. Tyler，1902—1994），美國(guó)著名教育學(xué)家、課程理論專家、評(píng)價(jià)理論專家。被美譽(yù)為“當(dāng)代教育評(píng)價(jià)之父”、“現(xiàn)代課程理論之父”。

1921年，泰勒大學(xué)畢業(yè)后曾在美國(guó)南達(dá)科他州的一所中學(xué)任教一年，后去內(nèi)布拉斯加大學(xué)深造并獲文學(xué)碩士學(xué)位。1927年，泰勒在芝加哥大學(xué)獲哲學(xué)博士學(xué)位，其指導(dǎo)教授是康茨、賈德和查特斯。

1922—1953年，泰勒先后在美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)、北卡羅來(lái)納大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)和芝加哥大學(xué)任教。1953年，泰勒在斯坦福大學(xué)創(chuàng)建“行為科學(xué)高級(jí)研究中心”并擔(dān)任中心主任，直至1967年退休。

泰勒培養(yǎng)出了許多杰出的學(xué)生，其中包括塔巴、施瓦布、比徹姆、古德萊德、布盧姆和克龍巴赫等。

泰勒著作等身，其中最有影響的就是《課程與教學(xué)的基本原理》。1981年，該書與杜威的《民主主義與教育》一起被美國(guó)的《卡潘》（Phi Delta Kappan）雜志評(píng)為自1906年以來(lái)對(duì)學(xué)校課程領(lǐng)域影響最大的兩本著作。