人類學

康拉德·菲利普·科塔克編著的《人類學：人類多樣性的探索(第12版)》作為國外高版本的最經(jīng)典的人類學教材，從四個分支角度系統(tǒng)地介紹了人類學的基本內容。全書的組織和安排旨在既涵蓋人類學的核心概念和基本原理，也討論時下重要的和有趣的聞題，并通過將生物、社會、文化、語言和歷史結合起來的方法，使讀者對“作為人類意味著什么”這一命題有更充分的理解。同時，基于大量田野研究的結論和案例更加豐富了《人類學：人類多樣性的探索(第12版)》的內容，在教學方而非常易于使用，可以滿足廣大師生各種教學和學習的需要。

康拉德·菲利普·科塔克，1963年獲哥倫比亞學院文學學士學位，1966年獲哥倫比亞大學博士學位。自1968年起執(zhí)教于密歇根大學，為該校的人類學教授。1996年至2006年問，主持該校人類學系的工作。1999年因為在人類學本科教學中的杰出貢獻兩被美國人類學協(xié)會授予“AAA／梅菲爾德獎”。2005年當選為美國人文與科學學院院士。

科塔克教授的田野點包括巴西(1962年始)、馬達加斯加(1966年始)及美國?？偟难芯颗d趣在于地方文化并入(以及抵制被并入)更大的體系的過程。這一興趣點將他早期在馬達加斯加及非洲其他地區(qū)所做的關于生態(tài)與國家形成的研究和他近期關于全球變遷、國家和國際文化以及大眾傳媒的研究聯(lián)系起來。