反映的實踐者
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專業(yè)工作者當前遭遇著怎樣的信心危機？資深實踐者在現(xiàn)實情境中是如何解決問題的？我們學校的專業(yè)教育該如何培養(yǎng)勝任的實踐者呢？作為一名先鋒的麻省理工學院的社會學家和咨詢顧問，舍恩描述并檢驗了五種專業(yè)領域——工程、建筑設計、管理、心理治療和城鎮(zhèn)規(guī)劃——的專業(yè)工作者是如何真實地解決問題。盡管不同專業(yè)所使用的符號與知識系統(tǒng)不同，但隱含于其實踐中的認識歷程與行動邏輯則是彼此相通的。 舍恩認為，最優(yōu)秀的專業(yè)
簡介
專業(yè)工作者當前遭遇著怎樣的信心危機？資深實踐者在現(xiàn)實情境中是如何解決問題的？我們學校的專業(yè)教育該如何培養(yǎng)勝任的實踐者呢？作為一名先鋒的麻省理工學院的社會學家和咨詢顧問，舍恩描述并檢驗了五種專業(yè)領域——工程、建筑設計、管理、心理治療和城鎮(zhèn)規(guī)劃——的專業(yè)工作者是如何真實地解決問題。盡管不同專業(yè)所使用的符號與知識系統(tǒng)不同，但隱含于其實踐中的認識歷程與行動邏輯則是彼此相通的。 舍恩認為，最優(yōu)秀的專業(yè)... 更多
屬性
出版社
教育科學出版社
ISBN
9787504135728
出版年
2007-1
價格
35.00元
頁數(shù)
303
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