教育與國家形成
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本書運用歷史比較方法，圍繞“國家形成”這一核心概念，深入探討了英國、法國、美國等國家教育體系的起源及發(fā)展過程。全書包括“各國國民教育體系發(fā)展的不平衡性、國民教育體系的社會起源、教育與國家形成、歐洲大陸的教育和中央集權(quán)制、美國的經(jīng)驗：教育、民族性和地方分權(quán)、英國教育和自由國家”六個部分，作者以另類視角運用了馬克思主義的國家理論、葛蘭西的意識形態(tài)和霸權(quán)理論闡明了國家形成對于解釋現(xiàn)代教育制度起源的重要意
簡介
本書運用歷史比較方法，圍繞“國家形成”這一核心概念，深入探討了英國、法國、美國等國家教育體系的起源及發(fā)展過程。全書包括“各國國民教育體系發(fā)展的不平衡性、國民教育體系的社會起源、教育與國家形成、歐洲大陸的教育和中央集權(quán)制、美國的經(jīng)驗：教育、民族性和地方分權(quán)、英國教育和自由國家”六個部分，作者以另類視角運用了馬克思主義的國家理論、葛蘭西的意識形態(tài)和霸權(quán)理論闡明了國家形成對于解釋現(xiàn)代教育制度起源的重要意... 更多
屬性
出版社
教育科學出版社
ISBN
9787504126894
出版年
2004-1
裝幀
平裝
價格
38.00元
頁數(shù)
391
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