如何探索職業(yè)目標？

很多人對工作不滿，但是一月月一年年過去了，也沒能做出什么改變。這里面最根本的原因，是因為不知道自己想要什么樣的工作——即，沒有明確的職業(yè)目標。

那怎么解決這個問題呢？

有很多方法，今天我會給你介紹如下四種：

我們一個一個來說。

榜樣是指我們想要成為并且通過努力可以成為的人。

榜樣會折射出我們想要的東西。

我上大學時閱讀了《平凡的世界》，一度把路遙作為榜樣，想要寫出類似《平凡的世界》那樣的小說來溫暖他人。于是我就真的開始寫小說了，在兵馬俑BBS、在榕樹下、在西陸文學、在故鄉(xiāng)等網(wǎng)絡文學社區(qū)摸爬滾打。

2005年我轉(zhuǎn)行做軟件開發(fā)，學習MFC時，買了本《MFC深入淺出》，被侯俊杰老師的才情吸引，曾把他作為榜樣，覺得我也可以成為他那樣的人，寫出類似《MFC深入淺出》這樣的書，幫助有需要的人提升技能。

侯俊杰老師

后來我真的寫了技術(shù)圖書（《Qt on Android核心編程》和《Qt Quick核心編程》），然后沿著寫書這條路走到了現(xiàn)在。

提到榜樣，一般會觸發(fā)你對各種“結(jié)果”的各種“想要”，我想要他的名聲地位、我想要他的成就、我想要他的能力、我想要他的財富……這些當然也沒錯，但對于探索職業(yè)目標來講，更有價值的關(guān)注點是——榜樣做了什么事情，為別人解決了什么問題，創(chuàng)造了什么價值，以及他是怎樣做到的。

也就是說，職業(yè)目標不僅僅是你想要什么，更是你能為別人做些什么。

工作和職業(yè)存在的前提，是這個世界上有人需要你的勞動產(chǎn)出，愿意花錢買你的產(chǎn)出來解決他們的問題。假如你所做的事情不能滿足任何人的需求，對別人沒有價值，那你的工作就難以為繼。

所以我們在分析榜樣時，要多關(guān)注榜樣所做的對別人有價值的事情，在那里尋找職業(yè)目標。

比如我喜歡路遙，路遙所做的對別人有價值的事情，一個是編輯（成名前是《陜西文藝》的編輯），一個是寫小說。我當時更喜歡寫小說這件事，當時的職業(yè)目標就是成為小說作家。

比如我喜歡侯俊杰，侯俊杰所做的事情有很多，寫作技術(shù)圖書，翻譯技術(shù)圖書，講課，演講等等。我當時更喜歡的寫作技術(shù)圖書，當時的一個潛在的職業(yè)目標就是成為技術(shù)圖書作者。

可能因為我在各個時期都有榜樣，所以我特別喜歡這種方法，同時，它也簡單易行，所以特別推薦給你。

你的榜樣是誰呢？請想一想，寫下他的名字，分析一下他在做哪些事情，也許其中就隱藏著你的職業(yè)目標。

我們經(jīng)?？吹絼e人登上媒體的封面。比如王石，曾經(jīng)登上《環(huán)球人物》的封面。

比如莫言曾經(jīng)登上《中國文化人物》的封面。

比如小學數(shù)學教師夏永立曾經(jīng)登上《小學教學》的封面。

比如我，上過《中國培訓》的封面（雖然是群像）。

每個登上封面的人物，都有自己的故事。你也可以因為自己的故事，登上某本雜志的封面。

想象一下三年后的今天，一家知名媒體刊登了一篇關(guān)于你的重要報道，封面上不但有你的照片，還引用了你說過的話。

哇，太讓人興奮了，不是嗎？

現(xiàn)在完成下面的練習：

當你完成這個練習后，請做進一步分析，試著尋找下列信息：

如果能說出來這些信息，你的職業(yè)目標可能就會浮現(xiàn)出來。

邏輯層次模型是羅伯特·迪爾茨提出來的一個工具，他指出，我們在處理任何事情的時候，都分為六個層次。

這六個層次按由高到低的順序來看，是：愿景、角色、價值觀、能力、行為和環(huán)境。如下圖所示。

每一個層次是下一個層次中各個因素的綜合，并對下一個層次進行指導。高層次作出的改變一定會向下“輻射”，改變會沉淀至下面的層次；較低層次的改變卻不一定會影響上面的層次。

基于層次間的內(nèi)在關(guān)系，我們在探索職業(yè)目標時，應該按照由上至下的順序。

（1）愿景

首先問問自己，我的愿景是什么？或者我愿意認同哪個系統(tǒng)或組織的愿景。

比如小米的愿景——“讓每個人都能享受科技的樂趣”，比如谷歌早期的愿景——“組織世界的信息并使它快速的查找”。

比如我的愿景是“幫助別人發(fā)現(xiàn)適合他們的工作”。

這里要注意的是，好的愿景是指向他人的，要體現(xiàn)出來是在滿足別人的需求，為別人創(chuàng)造價值。從這個意義上講，像唯品會的愿景——“成為全球一流的電子商務平臺”，就不那么好，不那么令人心動，結(jié)果呢，現(xiàn)在你也可以看到，它并沒有成為全球一流的電子商務平臺，相反，它的影響力越來越弱。

（2）角色

找到愿景之后，就可以接著問，“在實現(xiàn)愿景的過程中，我希望承擔哪些角色？”

比如你認同小米的愿景——“讓每個人都能享受科技的樂趣”，那你愿意為此做哪些角色？手機芯片設計師、小米之家的店面銷售、MIUI系統(tǒng)開發(fā)工程師，或者其它的？

在這一步，往往就可以導出來職業(yè)目標。

比如我的愿景——“幫助別人發(fā)現(xiàn)適合他們的工作”，有很多可能的角色，能夠?qū)崿F(xiàn)它。比如獵頭、招聘專員、職業(yè)規(guī)劃師、面試官、技能類培訓師等等，我更樂意做職業(yè)規(guī)劃師。

（3）價值觀

發(fā)現(xiàn)可能的職業(yè)目標后，可以進一步詢問，“哪些事情對我更重要？”

同一個職業(yè)目標，也可能做各種不同的事情。

比如同樣是軟件開發(fā)工程師，有人愿意做電商類的App開發(fā)，因為他更看重自己做出來的產(chǎn)品能夠直接給用戶帶來滿足；有人愿意做電商系統(tǒng)的后端開發(fā)，因為他愿意從技術(shù)上持續(xù)超越取得更高的成就。

比如同樣是職業(yè)規(guī)劃師，有人更愿意專注一對一咨詢，因為他喜歡面對面的交流和直接的反饋；有人更愿意做師資培訓（培訓別人成為職業(yè)規(guī)劃師），因為他更看重職業(yè)規(guī)劃技能體系的傳播和幫助別人成為職業(yè)規(guī)劃師；有人更愿意通過寫作傳播生涯自助知識，因為他不喜歡和人那么接近但又想幫助別人。

就我來講，我更傾向去做一對一咨詢和寫作，不大愿意做師資培訓。

基本上到這一步，就可以將職業(yè)目標具體化到工作內(nèi)容這個層面，后續(xù)再探索，就到了更為具體的實現(xiàn)層面，不是這篇文章的主題，簡要說一下，不做展開。

（4）能力

在這一層，你需要去做信息收集，了解“我應該具備哪些能力，才能成為某個角色”。

（5）行為

往我想要的職業(yè)目標前進的話，我的行動計劃是什么？我現(xiàn)在應該做哪些事情？

（6）環(huán)境

在環(huán)境層面，考慮地點、時間和人三種因素，嘗試探索這些問題的答案：

借助邏輯層次模型探索職業(yè)目標，流程如上所述，但實際執(zhí)行時，還有很多其他事情要做，比如澄清愿景、明確自己認為重要的事情，而且，這些過程，可能也沒有說的那么簡單。如果你在做的過程中，遇到問題需要咨詢，也可以約我的一對一咨詢服務（微信ID：a32352937）。

生涯幻游是一種經(jīng)典的生涯咨詢技術(shù)，它通過將你帶到你期望的未來場景中，讓你看見自己想要的到底是什么。生涯幻游可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己潛在的價值觀，以及重新發(fā)現(xiàn)自己的人生愿景。

大部分人做了生涯幻游后，都會有新的領(lǐng)悟和更明確的目標。但根據(jù)過去的文獻報告，大約有四分之一的人沒辦法進入幻游狀態(tài)。

完整的生涯幻游分為引導、放松、幻游、歸返、討論共五個步驟，要在咨詢師指導下進行。文章是廣播式的單向傳播，只能給出一個簡化做法。你可以試著去做一做，看有沒有效果。

請放心，生涯幻游過程是自然的，一切都在你的掌握之中，不會失控，沒什么副作用。要注意的是，在某些幻想過程中會產(chǎn)生情緒，這是自然的。

開始之前，你可以找一個自己希望幻游的時間，比如三年后、五年后、十年后。探索職業(yè)目標時，三年、五年，都是比較合適的時間。

下面是具體的做法（根據(jù)金樹人老師《生涯咨詢與輔導》一書中第十四章改編而來），分為三步。

第一步，放松自己。

請穿寬松的衣服，找一個安靜的、不被打擾的環(huán)境，用你覺得舒服的姿勢坐下來。然后通過將注意力轉(zhuǎn)移到呼吸上，讓自己放松下來。

第二步，幻游。

下面是引導語，你可以熟悉一下，然后自行按著引導語的流程來幻想。

假設你坐著時空機來到了三年后，算一算，你現(xiàn)在幾歲，想象自己的容貌。請盡量想象三年后的情形，越仔細越好。

好，現(xiàn)在是清晨，你從床上醒來，睜開眼睛，首先看到的是天花板，它是什么顏色的？

接著，你準備下床，腳指接觸到地面，請感受一下地面的溫度，是暖暖的，還是涼涼的？

經(jīng)過一番梳洗之后，你來到衣柜前準備換衣服上班，今天你要穿什么樣的衣服出門？穿好衣服，看一下鏡子里的自己是什么樣子。然后你來到了餐廳，在餐廳做了什么？今天的早餐吃的是什么？一起用餐的有誰？你跟他們聊了些什么？

接下來你出門，準備前往工作地點。你回頭看一下你的家，它是一棟什么樣的房子？然后，你將搭乘什么樣的交通工具出門？

你快到達工作的地方了，首先注意一下，這個地方看起來如何？好，你進入工作的地方了，你跟同事打了招呼，他們怎么稱呼你？你還注意到哪些人出現(xiàn)在這里？他們在做什么？

你坐下安排工作，上午的工作內(nèi)容是什么？會用到哪些東西？跟哪些人在一起？

接著，上午結(jié)束。午餐如何解決？吃的是什么？跟誰一起吃？午餐還愉快嗎？

接下來是下午的工作，跟上午的工作內(nèi)容有什么不同嗎？都在做些什么？

快到下班時間了，或者你沒有固定的下班時間，但你即將結(jié)束一天的工作。下班后，你是直接回家，還是會參加什么活動？

回到家，家里都有哪些人？晚餐和誰一起吃？吃的是什么？晚餐后，你做了些什么？和誰在一起？

睡覺前，你計劃明天參加一個頒獎典禮，接受一項頒獎。想想看，那會是一個怎樣的獎項？頒獎給你的是誰？你的獲獎感言是什么？

該上床休息了，躺在床上回憶一天的工作和生活，今天過得愉快嗎？是不是要許個愿？許什么樣的愿望？

你漸漸進入夢鄉(xiāng)，一分鐘后我會叫醒你。（你自己做時可以自己想辦法醒來）

第三步，總結(jié)分析。

從幻游中醒來后，請回想幻游畫面與細節(jié)，將它們記錄下來，并歸類到工作、家庭、休閑、學習這四個方面。請注意區(qū)分一下，幻想內(nèi)容中有哪些是與目前的經(jīng)驗相同或相似的，又有哪些是完全不同的，后者是要特別琢磨的。

然后分析你得到的素材，看看你在工作上，是什么身份，在做哪些事情，想要獲得什么成就。由此，就可能發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

真正的職業(yè)目標，體驗后才能確認

以上，介紹了四種幫助我們探索職業(yè)目標的方法：榜樣、封面故事、邏輯層次模型、生涯幻游。當你使用這些方法，探索出自己的職業(yè)目標，就可以推演出當下要做的事情了，就可能做出改變。

實際上，還有很多其他的方法，比如美好時光日志、成就事件分析、生命線技術(shù)、生命平衡輪、霍蘭德職業(yè)興趣測評、MBTI測評、大五人格測試等。

不管是哪一種方法，得到的結(jié)果，都只是“意向選項”，因為，在你沒有真的進入實際工作環(huán)境去做足夠深入和豐富的體驗之前，你無法真正確認這個職業(yè)就是適合自己的。

請記得，職業(yè)目標的確認，既需要信息探索，也需要實地體驗。所以，不要陷入這個致命的誤區(qū)——“我必須等真的確認了職業(yè)目標，才能展開行動?！?/p>

實際情況是，職業(yè)目標的確認，往往是在體驗的過程中完成的。

所以，如果你有了一個想法，但不是很確信，沒關(guān)系的，去找個環(huán)境試一試，體驗一下，然后再來分析，這樣得出的結(jié)論，更為靠譜。

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