在大學(xué)課堂上做游戲是一種什么樣的體驗(yàn)？

「Cocos Creator 游戲開發(fā)工程師」、「Cocos 主程」、「Cocos 開發(fā)專家」……

近幾年在招聘網(wǎng)站上，越來越多的公司以「Cocos」為名掛出崗位。

十年磨一劍，Cocos 自誕生以來不斷深入優(yōu)化引擎功能、實(shí)現(xiàn)技術(shù)革新，同時(shí)，Cocos 引擎的應(yīng)用領(lǐng)域也以游戲?yàn)槠瘘c(diǎn)與中心，延展至在線教育、互動劇、電商、數(shù)字孿生、XR、車機(jī)等行業(yè)。

技術(shù)要求高了、應(yīng)用范圍廣了，市場對“對口”人才的需求與缺口越來越大。創(chuàng)新突破，人才為先。如何挖掘和培養(yǎng)更多專業(yè)人才？成為行業(yè)發(fā)展的一大關(guān)鍵。

今年，Cocos 走進(jìn)廈門大學(xué)，通過 Cocos 游戲開發(fā)課程《游戲設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)思維》，讓信息學(xué)院軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)課堂系統(tǒng)學(xué)習(xí) Cocos Creator 游戲開發(fā)。

對學(xué)生而言，Cocos 引擎最吸引人的是其“所見即所得”的特性。一方面，學(xué)生在開發(fā)過程中能充分感受到游戲設(shè)計(jì)的樂趣，另一方面也能更加及時(shí)地發(fā)現(xiàn) Bug 并作出修正。

Cocos 易上手的特點(diǎn)大大降低了開發(fā)門檻，學(xué)生們在掌握基本用法后還有余力去碰撞更多創(chuàng)意靈感，并使其成為現(xiàn)實(shí)。通過一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生小組都能獨(dú)立設(shè)計(jì)一款游戲，雖然還有些許不成熟，但卻能讓人看到未來的可能。

本次與廈大的課程實(shí)踐，是 Cocos 在人才發(fā)掘上的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新，希望 Cocos 的技術(shù)支持能為學(xué)校帶來更多發(fā)展可能、為市場培養(yǎng)更多技術(shù)型人才，成為一個(gè)拓寬行業(yè)邊界的實(shí)踐平臺。

早在2016年，Cocos 就開始籌備與各大院校的深度合作，建設(shè) Cocos 數(shù)字技術(shù)人才實(shí)訓(xùn)基地，開展以 Cocos 引擎為核心基礎(chǔ)的專業(yè)課程。目前，Cocos 已與來自福建、江西兩省的62家本科院校及高職院校達(dá)成合作，已簽約掛牌的合作院校共計(jì)58家，年培訓(xùn)規(guī)模1800人以上。

Cocos 根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)多層次、實(shí)用型、復(fù)合型軟件人才的要求，同時(shí)結(jié)合 Cocos 在各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用需求，積極展開多種形式的校企合作，共同培養(yǎng)實(shí)踐型人才。經(jīng)過多年探索，Cocos 與各院校建立了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)共建、訂單式培養(yǎng)、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、課程植入等合作模式，助力院校完善教學(xué)體系，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為行業(yè)輸送專業(yè)技術(shù)人才。

今年4月份，Cocos 與三明學(xué)院、贛南科技學(xué)院、陽光學(xué)院達(dá)成合作，設(shè)立了以 Cocos 引擎為技術(shù)支持的 Cocos 數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并計(jì)劃于今年9月正式開展專業(yè)課程培訓(xùn)。Cocos 將以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為平臺，為高校提供更多優(yōu)質(zhì)行業(yè)資源，為行業(yè)培養(yǎng)更多技術(shù)型、應(yīng)用型人才，為學(xué)生們提供更多具有競爭力和前景的崗位。