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          猴子前面掰玉米,后面應(yīng)該跟頭豬:漫談《組織行為學(xué)》

          共 1725字,需瀏覽 4分鐘

           ·

          2021-12-30 19:06



          年底,又要盤點(diǎn)一下。
          我看了莫言公眾號(hào)的總結(jié)視頻。
          莫言:年底了,回顧我的2021
          于是我留了言,B站歡迎你。

          1.猴子掰玉米
          想起一個(gè)故事,小猴子掰玉米,掰一個(gè)扔一個(gè),最后從玉米地這頭走到那頭,一個(gè)也沒留下。
          老師從小教育我們,不能丟三落四。
          之前我也跟自己說,這個(gè)故事說明要及時(shí)總結(jié),這樣才能有收獲。
          玉米就好像我們的工作,要及時(shí)放到籃子里。
          看了《李育輝組織行為學(xué)》,我不禁重新思考猴子掰玉米的故事。
          究竟有沒有圣誕老人?漫談人性與培訓(xùn)
          你看,我們經(jīng)常形容性子急的人,說猴急猴急。
          猴子動(dòng)作敏捷,急躁,這是天性。
          它就是追求新奇,多變,不愛干那種重復(fù)枯燥的勞動(dòng)。
          那你非讓他挎?zhèn)€籃子,這不是為難猴子嗎?
          這樣,猴子行動(dòng)不利索,還挎不動(dòng)。
          所以,后面應(yīng)該跟著一頭豬。
          豬愛吃玉米,身上左右挎著兩個(gè)筐。
          猴子能爬上玉米桿上掰玉米,豬在下面接著玉米。
          這樣,最終豬和猴子都有玉米吃,也發(fā)揮了各自的天性和優(yōu)勢(shì)。
          你看,工作的搭配是不是這個(gè)思路?
          這還用培訓(xùn)嗎?
          用寫個(gè)SOP,搞個(gè)知識(shí)萃取,搞個(gè)績(jī)效考核,活力曲線,搞個(gè)勝任力模型,搞個(gè)潛力測(cè)評(píng),讓猴和豬有更好地職業(yè)發(fā)展嗎?
          我說這句話未免偏激刻薄。自己之前也在這些上面下過功夫。

          可管理本來就是簡(jiǎn)單的事情,讓各種流派,各種理論給搞復(fù)雜了。
          就好像一個(gè)妹子,清水出芙蓉,挺自然的。
          非要涂脂抹粉,一層又一層。就日本的藝伎,臉上跟粉刷墻一樣,好看嗎?

          吃東西要吃最天然的,少加工的。
          學(xué)習(xí)也要學(xué)經(jīng)典的,精華的。
          少而精。但少而精是在廣而雜的基礎(chǔ)上的,是經(jīng)過辨別篩選后才能達(dá)到少而精。
          對(duì),今年關(guān)鍵詞是少而精,斷舍離。明年也是。
          學(xué)會(huì)有效思考,深入思考。把思考過程呈現(xiàn)出了。

          2.今年與明年
          如何不被自己立下的flag打臉?三步法來幫你
          這篇文章,年初在培訓(xùn)雜志發(fā)過的文章。
          2021年,堅(jiān)持每天1萬步,比較好。
          走路不是白白讓時(shí)間流逝,我聽得到,幾乎每天一本書。
          在成長(zhǎng)方面,公眾號(hào)每周兩篇文章及時(shí)更新,堅(jiān)持下來,有收獲。
          知識(shí)星球,我覺得是個(gè)人知識(shí)庫存儲(chǔ)的最好的平臺(tái)了。隨時(shí)可以發(fā)感悟,放圖片鏈接了等。知識(shí)星球每天打卡,已經(jīng)成為儀式。
          我能堅(jiān)持下來。
          今年讀了不少書,推薦的話,就幾本,《王志剛論戰(zhàn)略》《李育輝組織行為學(xué)講義》脫不花《溝通的方法》。
          今年開了幾期培訓(xùn)經(jīng)理的交流活動(dòng),用畫布的形式進(jìn)行分享,這個(gè)好。
          今年參加了得到線上溝通訓(xùn)練營,認(rèn)真寫了筆記,我就是想一步一步體驗(yàn)線上的訓(xùn)練營怎么做。
          今年參加了引導(dǎo)技術(shù)的線下課程,打開了引導(dǎo)的世界。精彩。
          今年在B站看視頻,超過騰訊視頻。B站發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的UP主,視頻很好。
          視角、邏輯沒問題,視頻還是音頻,還是文字,只是呈現(xiàn)思想的載體而已。
          我覺得培訓(xùn)經(jīng)理核心的能力,知識(shí)萃取和知識(shí)傳播,在優(yōu)秀的UP主這里,得到了很好的展現(xiàn)。

          明年呢?
          今年的每天1萬步,不晚睡、讀書、公眾號(hào)每周兩篇更新還要繼續(xù)。
          想突破的是,
          1.針對(duì)培訓(xùn)經(jīng)理,做體系化的課程;
          2.要搞視頻了,要不趕不上二路汽車了,初步計(jì)劃用視頻的形式;
          3.還有,B站的自習(xí)室不錯(cuò),以后要用起來;

          巴菲特說的雪道和雪球,我似乎已經(jīng)找到了。


          3.知行合一與行知合一
          之前看一個(gè)短視頻,說為啥叫知行合一,而不是行知合一。
          知,是第一位的,正確的認(rèn)知是行動(dòng)的先導(dǎo)。
          就像只有正確的理論,才能指導(dǎo)實(shí)踐成功。
          把思想的刀磨鋒利了,再多的現(xiàn)實(shí)困難,就可以像庖丁解牛一樣搞定,或者像
          亞歷山大揮劍砍斷所羅門王結(jié)一樣。
          這就是不斷學(xué)習(xí)的意義,這就是不斷輸出的意義。
          明年,我們都會(huì)更好。
          感謝一年認(rèn)真讀文章的你,讀了用了才有收獲。
          圖書是半成品,文章是半成品,培訓(xùn)是半成品,
          要成為作品,靠讀者,靠學(xué)員的吸收。
          希望來年更多留言,點(diǎn)贊,轉(zhuǎn)發(fā)。
          不是為了我,而是為你自己。
          就像寫文章,首先為了我自己。



          分割線以下:

          B站刷到一個(gè)狗主人安慰舔狗視頻,不知道為什么就想起了老板年終面談與畫大餅,有那味兒了。

          你品品。

          所以,我重新給起了個(gè)標(biāo)題。?

          年薪百萬HRD現(xiàn)場(chǎng)演示:如何與員工做績(jī)效面談及如何有效激勵(lì)?


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