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作者：數(shù)據(jù)叔來(lái)源：大數(shù)據(jù)DT（ID：hzdashuju）

01 什么是刻板印象？

日常生活中，我們會(huì)接觸很多各種各樣的人，但我們也無(wú)法了解一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以我們會(huì)通過(guò)“打標(biāo)簽”的方式來(lái)“腦補(bǔ)”他們。性別、身份、籍貫、職業(yè)、星座、興趣愛(ài)好等等都可能會(huì)成為標(biāo)簽的來(lái)源，而這其中的絕大多數(shù)標(biāo)簽都是不靠譜的，都會(huì)造成刻板印象。

《學(xué)會(huì)提問(wèn)》一書(shū)中提到：

當(dāng)我們形成刻板印象時(shí)，我們就會(huì)斷言，因?yàn)槟硞€(gè)人是特定集體中的一員，所以他肯定具有一系列明確的特征。

通過(guò)刻板印象去評(píng)判一個(gè)人，顯然是不公平的。

刻板印象無(wú)處不在，有些已經(jīng)被網(wǎng)友們改編成了段子，自嘲或反諷那些帶有刻板印象的人，比如：

內(nèi)蒙古的孩子都騎馬上學(xué)嗎？
程序員都背雙肩包、穿格子衫嗎？
處女座的人都有強(qiáng)迫癥嗎？
……

但有些刻板印象仍然很沉重，讓人笑不出來(lái)。比如，女生學(xué)不好數(shù)理化嗎？

02 理科生男多女少？誰(shuí)是原因，誰(shuí)是結(jié)果？

回想高中分文理科時(shí)，校長(zhǎng)大人就曾明確說(shuō)過(guò)，女生學(xué)不好數(shù)理化，純屬胡扯。但很多老師、家長(zhǎng)甚至是同學(xué)都不信，因?yàn)楹芏喟嗉?jí)里男同學(xué)的成績(jī)都比女生好，大學(xué)里的理科專業(yè)也是男生人多，女生人少。媒體上經(jīng)常出現(xiàn)的頂尖科學(xué)家們，似乎也是男多女少。

但這能證明女生學(xué)不好數(shù)理化嗎？

先來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于女生學(xué)不好數(shù)理化的刻板印象，不光是中國(guó)人有，美國(guó)人也有。同時(shí)，美國(guó)人還覺(jué)得亞洲人比其他群體擅長(zhǎng)數(shù)理化。女生學(xué)不好數(shù)學(xué)，亞洲人擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，那么亞洲女生呢？

于是哈佛大學(xué)的3名心理學(xué)家做了一個(gè)有趣的研究^[1]。他們挑選了一群智商和學(xué)習(xí)成績(jī)都差不多的美國(guó)亞裔女生，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

他們把這群女生隨機(jī)分為兩組，其中一組先填寫(xiě)關(guān)于民族背景的問(wèn)卷，比如你的祖輩來(lái)自哪里，說(shuō)什么語(yǔ)言？也就是給她們“你是亞洲人”的心理暗示；另一組先填寫(xiě)一份有關(guān)愛(ài)情、男女關(guān)系方面的問(wèn)卷，也就是暗示她們“你是女生”。然后再讓她們一起做數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。

結(jié)果，被暗示“你是亞洲人”的這組女生的成績(jī)明顯好于“你是女生”的這一組。但別忘了，她們本來(lái)是智商和學(xué)習(xí)能力都相同的女生，她們的數(shù)學(xué)成績(jī)本該沒(méi)有區(qū)別，卻因?yàn)榻邮芰瞬煌男睦戆凳救〉昧瞬灰粯拥臏y(cè)驗(yàn)結(jié)果。

根據(jù)這個(gè)結(jié)果我們可以捋一下，并不是因?yàn)榕娴膶W(xué)不好數(shù)理化，所以社會(huì)大眾得出了女生學(xué)不好數(shù)理化的統(tǒng)計(jì)結(jié)論，而是因果關(guān)系反了過(guò)來(lái)，正是因?yàn)榭贪逵∠蟛煌５匕凳尽芭鷮W(xué)不好數(shù)理化”，才導(dǎo)致了很多女生在學(xué)習(xí)數(shù)理化時(shí)陷入了困境，沒(méi)有取得本該有的好成績(jī)。

所以我們可以回答前文的問(wèn)題了：這種有毒的刻板印象人為地給女生造成了學(xué)習(xí)障礙，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)不停地重復(fù)這種偏見(jiàn)，給女生造成負(fù)面的心理暗示，影響她們的數(shù)理化成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，不知道有多少女?dāng)?shù)學(xué)家、女科學(xué)家、女工程師被扼殺了。

所以你才會(huì)看到，理科班的男生比女生多，新聞經(jīng)常露臉的科學(xué)家、工程師們也總是男多女少。

這樣一個(gè)男多女少的結(jié)果，可以說(shuō)完全是后天的刻板印象人為造成的，它本可以避免。

03 身高180.2cm的人比身高180.1cm的人更適合打籃球嗎？

你或許會(huì)問(wèn)男性和女性大腦真的不存在先天差異嗎？的確有一些實(shí)驗(yàn)證實(shí)男性和女性大腦在運(yùn)作方式上存在不同^[2]，但另一個(gè)實(shí)驗(yàn)更能說(shuō)明問(wèn)題。如果給你看一些人類大腦活動(dòng)的核磁共振影像，你能區(qū)分出哪些是男性大腦哪些女性大腦嗎？

一個(gè)以色列神經(jīng)科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)^[3]給出的結(jié)論是，不能。首先，你要找出這不足千分之一的極小差異就很困難；然后，你要是想證明這極小差異會(huì)造成男性適合學(xué)什么女性適合學(xué)什么，簡(jiǎn)直就相當(dāng)于在問(wèn)：身高180.2cm的人比身高180.1cm的人更適合打籃球嗎？（況且誰(shuí)才是那個(gè)180.2cm的人還說(shuō)不準(zhǔn)呢。）

但值得慶幸的是，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們思想觀念的進(jìn)步，我們可以看到越來(lái)越多的女性在各種領(lǐng)域取得成功。

另外，雖說(shuō)我們不該用個(gè)案去說(shuō)明總體情況，但還是想提醒一下：目前中國(guó)唯一獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家是女性，而唯一獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的文學(xué)家是男性。所以，女生學(xué)理科、男生學(xué)文科，都挺好，都前途無(wú)量。

小結(jié)

如果你是女生，對(duì)數(shù)理化感興趣，就別信那些有毒的刻板印象。同時(shí)可以想想哈佛大學(xué)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，適當(dāng)暗示自己，我是中國(guó)人，我擅長(zhǎng)數(shù)理化，我很厲害！

寫(xiě)這篇文章時(shí)正好趕上高考報(bào)志愿的尾聲。不知現(xiàn)在說(shuō)是否還來(lái)得及：千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱男詣e放棄自己感興趣的專業(yè)！雖說(shuō)畢業(yè)之后未必就從事所學(xué)專業(yè)的相關(guān)工作，但是選對(duì)專業(yè)還是相當(dāng)于選到了一條平坦舒適的路。

相關(guān)參考：

[1]STEREOTYPE SUSCEPTIBILITY: Identity Salience and Shifts in Quantitative Performance, Margaret Shih, Todd L. Pittinsky, and Nalini Ambady, Harvard University

http://disjointedthinking.jeffhughes.ca/wp-content/uploads/2011/07/Shih-Pittinsky-Ambady-1999.-Stereotype-susceptibility-Identity-salience-and-shifts....pdf

[2]Sex differences in the structural connectome of the human brain, Ingalhalikar et al., 2014

https://www.pnas.org/content/111/2/823

[3]Sex beyond the genitalia: The human brain mosaic, Joel et al., 2015

https://www.pnas.org/content/112/50/15468

關(guān)于作者：數(shù)據(jù)叔，大數(shù)據(jù)DT首席搞事官，就是在朋友圈被稱為“頂流科技新媒體主理人”的那個(gè)人。

延伸閱讀《學(xué)會(huì)提問(wèn)》（原書(shū)第12版）

推薦語(yǔ)：批判性思維入門經(jīng)典，授人以漁的智慧之書(shū)，暢銷百萬(wàn)冊(cè)，豆瓣8.3高分。美團(tuán)四大名著之一。樊登、俞敏洪、學(xué)長(zhǎng)LEO等力薦。隨書(shū)贈(zèng)手繪思維導(dǎo)圖、70頁(yè)讀書(shū)筆記PPT。

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