常州冝興縣學記

常州冝興縣學記

紹熈五年十二月，冝興縣新脩學成。明年，知縣事承議郎括蒼髙君啇老，以書來請記。而其學之師生迪功郎孫庭詢、貢士邵機等數(shù)十人，又?其事以來告曰：吾邑之學乆廢不治，自今明府之來，即有意焉。而縣貧，不能遽給其費，乃稍葺其所甚敝，亟?其所甚缺，且籍閒田五千?以豐其廩。斥長橋，僦金?入七十餘萬，以附益之，爲置師弟子員，課試如法，而又日往遊焉。躬爲講論，開之以道徳性命之指，慱之以詩書禮樂之文，使其知士之所以學，蓋有卓然科舉文字之外者。於是縣人學子知所鄊慕，至於里居士大夫之賢者，亦攜子弟來聽，席下，無不更相告語，更相勉勵，而自恨其聞之之晚也。退而相與出捐金齎以佐其役，合公?之力，得錢?七百萬，而學之內外煥然一新，堂涂門廡，靡不嚴備，象設禮器，皆應圖法。蓋髙君之於是學，非獨其經(jīng)理興築之緒爲可書，而其所以教者，則非今世之爲吏者所能及，而邑之人材風俗實有頼焉。幸夫子之悉書之，以告來者於無窮，則諸生之望也。予頃得髙君於?稽而知其賢，今乃聞其政教之施於人者，又有成効如此，故巳樂爲之書矣。而況其邑之父兄子弟，能率髙君之教而有所興起，皆知從事於古人爲巳之學，而不汲汲乎誇多?麋之習，以追時好而取世資，則又予之所深歎而樂取以告人者也。乃爲悉記其語，使後之君子有考焉。抑髙君之於此邑，嘗新其社稷之位，而并作風雨雷師於其側，以嚴祀事，穿故瀆，?積水，以防旱潦，作社倉，儲羨粟，以備兇荒。其所以事神治民者?，能行其所學，而皆出於至誠懇惻之意，是以言出其人，信從之。蓋不待至於誦說之間，然後以言教也。嗚呼，賢哉！慶元元年春三月庚申，朝請郎、提舉南京鴻慶宮新安朱熹記。