100種分析思維模型之：邏輯思維

你好，我是林驥。

假設(shè)給你無限的資源，請問你能造出火箭嗎？

面對這種從來沒有遇到過的難題，很多人可能會有點遲疑。

但如果你擁有邏輯思維，也許就會自信地做出回答：肯定能。

下面介紹 100 種分析思維模型的第 100 種：邏輯思維，它能幫助我們找到化解難題的方法，獲得可重復(fù)、可疊加的成功。

1. 為什么學(xué)習(xí)邏輯思維？

學(xué)習(xí)邏輯思維的原因有很多，主要包括以下幾個方面：

① 看見結(jié)論

通過學(xué)習(xí)邏輯思維，我們可以得出更加精確的結(jié)論，獲得更加敏銳的洞察力和判斷力。

② 洞見理由

邏輯思維不僅能幫助我們以理服人，而且還能保持清醒的頭腦，識別別人的邏輯漏洞，避免掉入邏輯陷阱和上當受騙。

③ 預(yù)見行動

如果你經(jīng)常吃虧、碰壁或受挫，那么通過訓(xùn)練邏輯思維，可以從重塑自己做事的方法，找到正確的行動路徑，進而讓成功不再是靠運氣，而是靠自己的實力。

2. 什么是邏輯思維？

「邏輯」是英語單詞 Logic 的音譯詞，包含規(guī)律、推理方法的意思。

「思維」是人腦對客觀事物的反映，包括間接的、概括的反映。

邏輯思維是指通過合乎邏輯方式進行思考，包括演繹思維和歸納思維，能讓人變得更加理性。

邏輯思維有 3 個基本規(guī)律：

① 同一律

任何一個事物只能是其本身，而不能是其他事物。

比如，蘋果就是蘋果，而不能是桔子或香蕉。而且，這個蘋果就是這個蘋果，而不能是那個蘋果，也不能代表所有蘋果。

有些人在生活中經(jīng)常會不自覺地違反同一律。比如說，某某地區(qū)的人比較小氣，其實就是把某些個體等同于某個群體。

② 矛盾律

在同一時刻，某個事物的某一個方面，不可能既是 A 又不是 A。

比如，某時某刻，我人在上海，就不可能在同時在北京。

很多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，都是源于使用矛盾律。

比如，根據(jù)勾股定理和有理數(shù)的定義相矛盾，引發(fā)了第一次數(shù)學(xué)危機，并因此發(fā)現(xiàn)了無理數(shù)。

③ 排中律

在明確的條件下，任何事物都有明確的「是非」判斷，不存在中間狀態(tài)。

比如，在數(shù)學(xué)中，任何一個數(shù)字，要么大于 0，要么不大于 0（包含等于 0 的情況），沒有中間狀態(tài)。

邏輯思維中的排中律，并不是簡單的「二元思維」——非黑即白，更不是讓你成為「杠精」，而是避免自相矛盾。

人們常常會因為缺乏邏輯思維，陷入邏輯混亂而不自知。但其實只要運用邏輯思維，把相關(guān)事實分析梳理一遍，就能真相大白。

我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖匀徽Z言，與形式上邏輯思維之間存在一定的差異，不能每一件事都簡單套用邏輯定律想問題。

溝通是為了更好地傳遞信息和團隊協(xié)作，而不是為了爭一個誰對誰錯。

所以，訓(xùn)練邏輯思維能力固然重要，掌握溝通和表達的技巧也同樣重要。

3. 怎么運用邏輯思維？

邏輯思維常用于溝通交流和解決問題的場景，比如：報告、指示、建議、說明、提案、會議發(fā)言、事故應(yīng)對等。

① 有邏輯地溝通交流

運用邏輯思維進行溝通交流，通常要借助金字塔原理，先說結(jié)論，再講理由，從上往下，呈現(xiàn)出邏輯遞進的關(guān)系。

用金字塔的結(jié)構(gòu)展示此內(nèi)容

② 有邏輯地解決問題

運用邏輯思維來解決問題，通常是先從問題出發(fā)，分析可能的原因，并找出相應(yīng)的解決方案，從左到右，類似于制作思維導(dǎo)圖的過程。

用思維導(dǎo)圖的形式展示此內(nèi)容

注意：并不是所有場合都需要運用邏輯思維。

比如，當別人向你傾訴煩惱時，你卻用邏輯思維講一些大道理，對方心里肯定會不好受吧？

在《邏輯思維，只要五步》這本書中，作者總結(jié)了 5 個常用的邏輯技巧：金字塔圖、并列或串聯(lián)、MECE 分析法、樹狀圖、矩形圖。

我在以前的文章中介紹過其中大部分內(nèi)容，在此不再贅述。

最后的話

如果一個人的成功是靠運氣，那么就無法把握自己的命運。

如果一個人缺乏邏輯思維，導(dǎo)致做事的方法不對，那么就算做得再多，對今后的發(fā)展也沒什么幫助。

如果一個人接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，分不清主次，導(dǎo)致手忙腳亂，影響工作進度，那么就需要提升自己的邏輯思維能力。

有些人之所以會遇到「中年危機」，根本原因在于之前的工作經(jīng)驗對后來的工作沒什么用。

在日常工作和生活中，如果我們經(jīng)常訓(xùn)練自己的邏輯思維能力，掌握科學(xué)做事的方法和思考方式，就能實現(xiàn)可重復(fù)的成功和可疊加的進步。

延伸學(xué)習(xí)：

1. 《邏輯思維訓(xùn)練 50 講》（吳軍，2024 年）

2. 《數(shù)學(xué)通識 50 講》（吳軍，2019 年）

3. 《邏輯思維，只要五步》（下地寬也，2017 年）

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到此，100 種分析思維模型系列文章更新完畢，從 2021 年 1 月 19 日開始更新第 001 號分析思維模型，至今已經(jīng)過了 1203 天。

在這 3 年多的時間里，我閱讀了幾百本書，參考了大量的資料，學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的課程，提煉總結(jié)了 100 個分析思維模型，用來指導(dǎo)自己的工作和生活，感覺收獲頗豐。

接下來，我計劃在公眾號上面開啟一個新的文章系列：AI 數(shù)據(jù)化分析，希望借助 AI 的力量，提升數(shù)據(jù)的價值。

另外，我還將持續(xù)更新「數(shù)據(jù)化分析案例庫」這個專欄，通過理論與實踐相結(jié)合，提升用數(shù)據(jù)化解難題的能力。

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