【學術相關】李詠艷：如何高效寫英文論文？
前言：本文是香港大學教育學院的李詠艷教授等人在Nature Careers Community發(fā)表的一篇文章，旨在分享高效寫英文論文的一些經(jīng)驗和方法，尤其是對母語非英語的學者。作者分享了四招“脫坑”指南，希望對Lab的讀者有所啟發(fā)！
指南一：
Use modern tools
學術寫作的核心是重復運用：我們以他人的想法、文字和語言為基礎。學術小白如果不首先閱讀大量文獻，就不可能高效寫作。
作者談到：自己的很多碩士新生并不會使用Zotero、Mendeley 或EndNote 等文獻管理軟件。這些工具不僅可以在word中自動生成參考文獻，還可以建立個人學術論文庫，并且記錄總結想法。通過使用EndNote的群組、標簽等功能，研究人員還可以建立自己研究項目的數(shù)字圖書館。
指南二：
Learn from research articles in target journals
在建立研究文獻庫后，我們可以學習如何分析目標期刊上發(fā)表的文章的語言，而不僅僅是文章內(nèi)容。
嘗試理解文本的結構：不要考慮作者要說什么；去揣摩他們怎么說的。我們應該查看作者通過特定的句子結構和格式創(chuàng)建的論證的“階段”，這些句子結構和格式是否可以重復使用？
例如，一篇論文的introduction中經(jīng)常會有以下開頭，中間和結尾：
開頭：One area of increasing attention is…；
中間：Most previous studies have not directly addressed the issue of …；
結尾：This study aims to…。
需要注意的是，我們不能直接復制這些內(nèi)容，而應當體會揣摩前人發(fā)表的論文的模式并有意識地努力重復利用它們。
指南三：
Use electronic tools to improve word choice and sentence variety
訪問在線論文集可以幫助我們選擇正確的單詞并改變論文中的句子結構。
例如，當代美國英語語料庫（the Corpus of Contemporary American English）在線數(shù)據(jù)庫包含1.12 億個單詞，用戶可以輸入一個單詞并找出該單詞周圍的常見內(nèi)容，將展示用戶如何構建他們的句子。
除此之外，Google Scholar 的高級搜索功能還可以幫助學生模仿特定期刊中的句子。例如，在 Google Scholar 中搜索“increasing attention”限定期刊“Nature”，我們將獲得3000多個包含此短語的句子，從而展示了一系列語法結構供新手作者重復使用。
指南四：
Seek feedback from supervisors and language teachers
最后，研究生應當將手稿提交給導師或英語老師，以尋求反饋意見和幫助。作者表示“作為語言教師，我們經(jīng)常收到幫助校對稿件的請求?！?/p>
對于許多新手學者來說，主要的困難不是語法的準確性，而是如何清晰連貫地表達他們的想法。我們可以通過和語言老師面對面討論（如何修改他們的手稿）中受益，而不是尋求匿名人員提供的潤色服務。
參考文獻
[1] Cargill, M. & O’Connor, P. Writing Scientific Research Articles: Strategy and Steps. (Wiley-Blackwell, 2013).
[2] Flowerdew, J. & Wang, S. H. J. Second Lang. Writing 32, 39–52 (2016).
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