產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃十步法

用戶是誰?
用戶需求是什么?
這里面需要判別用戶的真?zhèn)涡枨螅热缰暗淖阌浐蜕祥T洗車就是偽需求。
周鴻祎曾經(jīng)說過,好的產(chǎn)品要滿足三點(diǎn),剛需、痛點(diǎn)、高頻,要判斷產(chǎn)品是否剛需(所謂的剛需就是沒有會死,性對于男人來說是剛需,對于女人來說是甜點(diǎn))、痛點(diǎn)是否足夠疼?(比如共享充電寶,這個產(chǎn)品就解決了人們無法及時充電的痛點(diǎn),因?yàn)槭謾C(jī)對于現(xiàn)代人來說,基本上算是人類身體的衍生物了);高頻,(吃飯就是高頻的需求,坐飛機(jī)對于差旅人群來說就不是高頻的需求)。
用戶的使用場景
明確競爭對手
競爭對手的分析維度
市場分析、業(yè)界現(xiàn)狀
競爭對手的產(chǎn)品定位、產(chǎn)品優(yōu)勢、盈利模式分析等。
目標(biāo)用戶
市場數(shù)據(jù)
核心功能
交互設(shè)計(jì)
視覺表現(xiàn)
運(yùn)營及推廣策略
產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)
PEST分析 PEST分析是指宏觀環(huán)境的分析。在一個行業(yè)/企業(yè)/產(chǎn)品所處市場環(huán)境,通過P(政治)、E(經(jīng)濟(jì))、S(社會)、T(技術(shù))來進(jìn)行分析。 P(政治) 要堅(jiān)持政治正確,不攝黃賭毒「反面案例:宅男的快播;正面指導(dǎo):有錢仁,趕緊投資一帶一路的物流體系」 E(經(jīng)濟(jì)) 1. 利率; 2. 通貨膨脹與人均就業(yè)率; 3. 人均GDP的長遠(yuǎn)預(yù)期; PS:財(cái)政貨幣政策、失業(yè)率水平、居民可支配收入水平、匯率、能源供給成本、市場機(jī)制、市場需求等 S(社會) ● 信奉人數(shù)最多的宗教是什么? ● 這個國家的人對于外國產(chǎn)品和服務(wù)的態(tài)度如何? ● 語言障礙是否會影響產(chǎn)品的市場推廣? ● 這個國家的男人和女人的角色分別是什么? ● 這個國家財(cái)富聚集在中產(chǎn)階級還是精英階級? T(技術(shù)) ● 科技是否降低了產(chǎn)品和服務(wù)的成本,并提高了質(zhì)量? ● 科技是否為消費(fèi)者和企業(yè)提供了更多的創(chuàng)新產(chǎn)品與服務(wù),(例如PC端向移動端轉(zhuǎn)移)? ● 科技是如何改變分銷渠道的,例如網(wǎng)絡(luò)書店、機(jī)票、拍賣等?
SWOT分析 SWOT分析即,內(nèi)部環(huán)境分析:優(yōu)勢(strength)+劣勢(weakness),外部環(huán)境分析:機(jī)會(opportunity)+威脅(threat) 。 下面借助網(wǎng)易云課堂這個案例給大家舉個例子: ① 機(jī)會:指用戶存在需求和興趣尚未被滿足,并且公司具有較高概率能夠滿足這些需求并獲得利潤的領(lǐng)域。 ● 大學(xué)教育與公司崗位需求脫節(jié):對互聯(lián)網(wǎng)新興的職業(yè)崗位需求, ● 大學(xué)沒有相關(guān)的培訓(xùn)課程,或者教學(xué)內(nèi)容淺顯,不足以滿足供給公司崗位的能力需求; ● 網(wǎng)易公司本身有諸多良好的產(chǎn)品,在用戶心中有品牌信任基礎(chǔ); ● 互聯(lián)網(wǎng)讓優(yōu)質(zhì)資源分享成為可能,而用戶對于傳統(tǒng)教育資源分配 ● 不均詬病已久。 ② 威脅:指影響公司或產(chǎn)品盈利的趨勢。 ● 各個巨頭在爭取完善在線教育平臺,爭取各個優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)師資; ● BAT等大型互聯(lián)網(wǎng)公司,本身優(yōu)質(zhì)教師資源也可以和網(wǎng)易媲美, ● 甚至國外的優(yōu)秀公司若形成教育資源,也可能會威脅到本土; ③ 優(yōu)勢:公司內(nèi)部充足的資源,而競爭對手不足。 ● 網(wǎng)易門戶平臺用戶導(dǎo)流功能較好; ● 打造精品課門檻高,而網(wǎng)易內(nèi)部擁有優(yōu)秀教師資源; ● 網(wǎng)易有網(wǎng)易視頻產(chǎn)品,存在視頻播放技術(shù)積累; ● 有網(wǎng)易公開課等優(yōu)秀教育產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)及產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的積累; ④ 劣勢:公司內(nèi)部缺乏的資源,競爭對手充沛。 ● 和其他教育機(jī)構(gòu)的資源,少于其他互聯(lián)網(wǎng)教育巨頭; ● 優(yōu)秀教師數(shù)量和時間有限,發(fā)展容易遇到瓶頸; ● 移動端播放器技術(shù),相比其他公司不成熟; 常用的戰(zhàn)略工具還有波特五力分析、波士頓矩陣分析、戰(zhàn)略地圖、差距分析、基本競爭戰(zhàn)略分析、發(fā)展驅(qū)動力分析、價值鏈分析,這些將會在之后的文章中給大家介紹,喜歡的小伙伴可關(guān)注微信公眾號:產(chǎn)品劉
是什么行業(yè)?什么類型的產(chǎn)品?
目標(biāo)用戶人群是誰?
解決用戶什么問題?
給用戶帶來什么價值?
給競爭對手的差異化在哪?
如何匹配和強(qiáng)化產(chǎn)品在用戶心智中的定位?
1、持續(xù)創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的能力
2、格局觀,不會小富即安
3、對于盈利能力有了解和認(rèn)知
4、知道自己的變現(xiàn)路徑在哪里。
讓對手看不見
讓對手看不起
讓對手看不懂
讓對手學(xué)不會(模仿成本高,商業(yè)模式?jīng)_突)
讓對手?jǐn)r不住(先發(fā)優(yōu)勢,增長強(qiáng)勁)
讓對手趕不上(規(guī)模效應(yīng)和壁壘)
政策風(fēng)險(比如之前國家給內(nèi)涵段子給封殺,就是政治風(fēng)險,社區(qū)、社交產(chǎn)品尤其需要注意政策風(fēng)險)
技術(shù)風(fēng)險(技術(shù)上的不足和缺點(diǎn),不如推薦算法、人工智能、搜索引擎都是比較高的技術(shù)門檻)
法律風(fēng)險(內(nèi)容類產(chǎn)品不要存在侵權(quán))
市場風(fēng)險(市場遭遇壟斷,惡意并購,競爭對手發(fā)起的惡意競爭,有可能被巨頭進(jìn)入并吞噬)
決策風(fēng)險(有可能決策失誤,決策失誤有主觀因素和客觀因素。主觀因素:決策者能力不足,受倒情緒影響;客觀因素:信息不充分,或發(fā)生不可預(yù)知的事情、決策機(jī)制不健全等)
資本風(fēng)險(業(yè)務(wù)現(xiàn)金流不健康,融資困難,不良債務(wù),盲目擴(kuò)張,投資方撤資)





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