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本書是繼拉爾夫·泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》之后美國最重要、最詳盡的課程論教科書。這是一幅宏偉的歷史畫卷——論述了美國課程理論近170年的發(fā)展（1828—1994）；這是一部充滿時代氣息的巨著——重點論述了美國課程領(lǐng)域經(jīng)過“概念重建”之后的發(fā)展，對“政治課程理論”、“種族課程理論”、“性別課程理論”、“現(xiàn)象學(xué)課程理論”、“后現(xiàn)代課程理論”、“自傳性課程理論”、“美學(xué)課程理論”、“神學(xué)課程理論”、“
簡介
本書是繼拉爾夫·泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》之后美國最重要、最詳盡的課程論教科書。這是一幅宏偉的歷史畫卷——論述了美國課程理論近170年的發(fā)展（1828—1994）；這是一部充滿時代氣息的巨著——重點論述了美國課程領(lǐng)域經(jīng)過“概念重建”之后的發(fā)展，對“政治課程理論”、“種族課程理論”、“性別課程理論”、“現(xiàn)象學(xué)課程理論”、“后現(xiàn)代課程理論”、“自傳性課程理論”、“美學(xué)課程理論”、“神學(xué)課程理論”、“... 更多
屬性
出版社
教育科學(xué)出版社
ISBN
9787504123022
出版年
2003-02-01
裝幀
平裝
價格
90.00元
頁數(shù)
1060
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