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          團(tuán)隊(duì)能力跟不上,導(dǎo)致戰(zhàn)略無(wú)法落地,怎么辦?| 茅廬問(wèn)道

          共 2663字,需瀏覽 6分鐘

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          2020-11-17 13:21

          關(guān)注?▲茅廬學(xué)堂▲?,關(guān)注學(xué)習(xí)阿里組織成長(zhǎng)第一窗口


          這是茅廬學(xué)堂發(fā)布的第209篇原創(chuàng)文章


          編輯整理/蟹堂主?出品/茅廬學(xué)堂


          你好,這里是《茅廬問(wèn)道》欄目,我是茅廬學(xué)堂的蟹堂主。


          每周,我都會(huì)把過(guò)去一周的讀者和學(xué)員的提問(wèn)和老師答復(fù),做一個(gè)精華集錦,分享給你,希望對(duì)你有所幫助。


          今天是《茅廬問(wèn)道》欄目第六期,我們將為你解答以下三個(gè)問(wèn)題:


          1.怎么提升管理的凝聚力和執(zhí)行力?


          2.從中層管理到基層員工,工作態(tài)度不積極,怎么辦?


          3.團(tuán)隊(duì)能力跟不上,甚至連基本的執(zhí)行力都比較勉強(qiáng),導(dǎo)致策略無(wú)法落地,怎么辦?






          Q1

          @讀者幸福寶貝:怎么提升管理的凝聚力和執(zhí)行力?


          張山領(lǐng)

          廬學(xué)堂創(chuàng)始人、阿里巴巴三板斧設(shè)計(jì)者


          在阿里巴巴,有個(gè)方法可以非常有效的提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力,叫一張圖、一顆心、一場(chǎng)仗。


          1.一張圖


          每家公司都要畫(huà)一張業(yè)務(wù)大圖,并把每一項(xiàng)業(yè)務(wù)拆解到每一個(gè)員工的身上。


          就像拼板一樣,每個(gè)人拼成,從中摳出任何一塊,這塊大圖都是不。


          通過(guò)這張業(yè)務(wù)大圖,員工能清楚知道自己的位置,知道自己對(duì)公司的意義是什么,也就能意識(shí)到自己的價(jià)值和作。


          在一個(gè)業(yè)務(wù)流程中,上下游的部門也能夠從中看到他們彼此間的影響,也就可以提升協(xié)同能力。


          凡是協(xié)同能力比較強(qiáng)的公司,共同目標(biāo)感都很強(qiáng)。


          2.一顆心


          旅行團(tuán)和足球隊(duì)有什么差別?


          旅行團(tuán),是大家報(bào)名參加一起去旅游,假設(shè)一個(gè)人因?yàn)槭裁词虏荒苋チ?,?duì)其他人幾乎沒(méi)什么影響,該怎么玩還是怎么玩。


          但足球隊(duì)不一樣,11個(gè)人里如果少了1個(gè)人,馬上就踢不下去,為什么?因?yàn)樯倭巳魏我粋€(gè)人,整個(gè)陣型就會(huì)有缺失。


          所以,好的團(tuán)隊(duì)要有共同目標(biāo),上下一顆心。



          3.一場(chǎng)仗


          每一家公司都應(yīng)該有自己的“雙十一”。


          對(duì)阿里巴巴來(lái)講,雙十一除了全網(wǎng)最低價(jià),還有一個(gè)重大的作用,就是提升凝聚力和執(zhí)行力。


          在一家公司里,銷售往往不一定能夠達(dá)成銷售目標(biāo),開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)也不一定能夠如期交付,但假設(shè)你的公司有“雙十一”,就可以極大調(diào)動(dòng)大家的執(zhí)行力。


          不管是銷售還是開(kāi)發(fā),所有的任務(wù)只能在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)前完成,在這個(gè)情況下,團(tuán)隊(duì)要么加班,要么創(chuàng)新。


          通過(guò)這場(chǎng)關(guān)鍵戰(zhàn)役,再配合績(jī)效考核和差距明顯的獎(jiǎng)懲,你可以很有效的提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。


          這也叫目標(biāo)結(jié)果導(dǎo)向,先定計(jì)劃,再想辦法,對(duì)此阿里有一句土話,叫把目標(biāo)刻在水泥上,把計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上。


          總的來(lái)說(shuō),你可以借助一張圖,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)感;打造一顆心,把個(gè)人目標(biāo)變成團(tuán)隊(duì)目標(biāo);通過(guò)一場(chǎng)仗,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。



          Q2

          @讀者恰拉的森林:從中層管理到基層員工,工作態(tài)度不積極,怎么辦?


          張山領(lǐng)

          茅廬學(xué)堂創(chuàng)始人、阿里巴巴三板斧設(shè)計(jì)者


          馬老師說(shuō),一開(kāi)始你可以抱怨手下是一群混蛋,但如果過(guò)了一年你還在抱怨,你才是混蛋。


          這句話雖然不是很中聽(tīng),但說(shuō)明在管理過(guò)程中,管理者要有管理動(dòng)作,而不是當(dāng)“甩手掌柜”。


          員工態(tài)度不積極,可能有兩個(gè)因素,內(nèi)因和外因。


          1.內(nèi)因


          內(nèi)因指的是工作本身是不是足夠有樂(lè)趣和成就感,如果有,員工就愿意投入,這是人之常情。


          怎么鑒別有沒(méi)有內(nèi)因?很簡(jiǎn)單,你去看下公司的員工對(duì)你們產(chǎn)品和服務(wù)是什么態(tài)度,有沒(méi)有到處說(shuō)自己是做什么的,東西特別好。


          就像阿里的員工,覺(jué)得用淘寶是正常的,不用淘寶是落后了。


          你的員工有沒(méi)有這樣的狀態(tài)?如果沒(méi)有,你得反思一下,為什么不能做出自己喜歡的產(chǎn)品。


          2.外因


          馬老師說(shuō),一個(gè)員工的離職原因很多,只有兩點(diǎn)最真實(shí),錢沒(méi)給到位,心委屈了。


          為什么會(huì)委屈?一種是沒(méi)有給到相應(yīng)的回報(bào),如果一個(gè)人的創(chuàng)造和回報(bào)不匹配,他就會(huì)消極。


          第二種是不公平,干好干壞都一樣,為什么還要這么努力。


          阿里巴巴做獎(jiǎng)懲有一個(gè)原則,叫獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得心動(dòng),罰要罰得心痛,總之是要拉開(kāi)差距。


          如果大家吃大鍋飯,會(huì)讓優(yōu)秀的人離開(kāi)。把不創(chuàng)造價(jià)值、又偷懶的員工開(kāi)除,是對(duì)優(yōu)秀員工最好的獎(jiǎng)勵(lì)。




          Q3

          @讀者JenniferJia:作為公司的中高層管理者,我有很好的戰(zhàn)略和策略能力,但團(tuán)隊(duì)能力跟不上,甚至連基本的執(zhí)行力都比較勉強(qiáng),導(dǎo)致策略無(wú)法落地。同時(shí),公司業(yè)務(wù)量太大,導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間給員工做培訓(xùn)進(jìn)步,請(qǐng)問(wèn)老師,我可以從哪里切入解決呢?


          張山領(lǐng)

          茅廬學(xué)堂創(chuàng)始人、阿里巴巴三板斧設(shè)計(jì)者


          我到很多公司做訪談,經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象,上級(jí)管理者覺(jué)得下面的執(zhí)行力不行,但訪談到下面的員工,他們又覺(jué)得上級(jí)的策略和方向不靠譜,中間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)矛盾。


          你也可以回去對(duì)下屬做一次訪談,看是不是也是如此。但如果你說(shuō)的是事實(shí),確實(shí)是下屬能力不夠,我想跟你分享三板斧訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)當(dāng)中的一些內(nèi)容。


          1.堆土式招聘


          在招聘環(huán)節(jié),很多公司是填坑式招聘,就是趕緊把人招上來(lái),把這個(gè)坑填了。


          但阿里是堆土式招聘,招來(lái)的人需要冒尖,為什么?


          因?yàn)檎麄€(gè)業(yè)務(wù)在發(fā)展,你填完這個(gè)坑,等業(yè)務(wù)發(fā)展上來(lái),很快他又變成坑了。只有冒出來(lái)一部分,他才能夠撐一段時(shí)間。


          2.人才超配


          曾鳴教授講過(guò),有機(jī)會(huì)的話,招人一定要超配。


          基于公司戰(zhàn)略和未來(lái)的規(guī)劃,你要做好提前準(zhǔn)備,但大多數(shù)公司沒(méi)有這個(gè)概念。


          所有的業(yè)務(wù)問(wèn)題都是組織問(wèn)題,所有的組織問(wèn)題都是人的問(wèn)題,如果你能找到勝任的人,很多的組織管理問(wèn)題就輕松很多,業(yè)務(wù)也會(huì)進(jìn)步很多。


          3.管理者的時(shí)間分配


          你說(shuō)業(yè)務(wù)量很大,沒(méi)時(shí)間培訓(xùn),這就涉及到你的時(shí)間和精力是這么分配的,你能不能抽出30%以上的時(shí)間,放在人才的招聘和培養(yǎng)上。


          但是,也不是讓你關(guān)注所有人,你把直接匯報(bào)給你的幾個(gè)人管好就行。


          培養(yǎng)不勝任的人讓他能夠勝任,招聘缺的崗位,這是你的職責(zé),否則問(wèn)題會(huì)永遠(yuǎn)存在。



          至于從哪里優(yōu)先切入解決,一定是從管理者和領(lǐng)導(dǎo)者下手,想辦法找到優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才和領(lǐng)導(dǎo)者,大于一萬(wàn)個(gè)普通員工。


          馬老師講,阿里是平凡人做非凡事,但其實(shí)是1%的優(yōu)秀Leader,加上99%的普通員工,沒(méi)有那1%的優(yōu)秀Leader,99%的員工做不出今天的阿里。


          ---


          蟹堂主

          茅廬學(xué)堂堂主

          你們公司有自己的“雙十一”么?它是怎樣的形式?


          歡迎你寫(xiě)在留言中,分享給大家。


          ---


          往期欄目:


          《老員工從獵狗變成小白兔,怎么辦?| 茅廬問(wèn)道》


          《如何拆解戰(zhàn)略?企業(yè)文化如何生成?| 茅廬問(wèn)道?》


          《怎么讓能干活的人做好管理?員工崗位不適合怎么辦?| 茅廬問(wèn)道》


          《教育類型的人該如何做好管理?怎么提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?| 茅廬問(wèn)道》


          《怎么判斷合伙人是不是跟你情投意合?馬云看這4點(diǎn) | 茅廬問(wèn)道》






          所有的業(yè)務(wù)問(wèn)題都是管理的問(wèn)題

          所有的管理問(wèn)題都是人的問(wèn)題


          長(zhǎng)按關(guān)注“茅廬學(xué)堂”,重新定義干部培養(yǎng)




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