策問識洞韜畧堪任將帥科

策問識洞韜畧堪任將帥科

皇帝若曰：朕遐觀典謨，詳求理道，三代之際，粲然可懲。未甞不文武並興，農(nóng)戰(zhàn)兼務(wù)，故能居則足食，動則足兵，兵足則威，食足則固。威則暴亂息，固則教化行。理國之本，實(shí)在於此。秦漢已降，王制不修，選士廢射御之儀，教人無蒐狩之禮，即戎者不知其稼穡，力本者罕習(xí)於干戈。於是異文武之人，分農(nóng)戰(zhàn)之道，守則乏食，征則鮮兵，歷茲千年，竟莫能復(fù)。抑知者葢寡，將行之惟艱歟？朕念之甚勤，思繼前躅。良以軍旅之士，役戍靡寧，勲庸旣多，爵秩咸貴，俾服田畞，慮興怨咨，仰給縣官，不可勝計。由是版圖曰減，阡陌歲荒，水旱小愆，廩餉咸竭。欲使軍人悅歸於耜耒，儒者兼逹於韜鈐，田萊盡耕，攻取必勝，誘人孔易，其術(shù)安施？王者之師，本於立德，兵家之法，方務(wù)岀竒。德以信成，奇以詐勝，理有違反，將何適從？宋襄成列而敗軍，見嘉魯策；韓信決囊以摧敵，取貴漢朝。然則?國亾身，豈霸王之道？冐危乗厄，非仁誼之心。所宜討論，以定襃貶。夫衆(zhòng)寡不敵，克必以謀。樂生下齊，孫子破楚，魏武之勝袁紹，宋髙之滅姚泓，成敗之由，備陳本末。古人有言曰：誅伐不可偃於天下。又曰：善爲(wèi)國者不師。二端異焉，其有深旨。子房序次兵法，任宏論譔軍書，指明異同，詳録名氏，想聞商畧擇善而行。