2021年5月的一些思考！
我們常說(shuō)文案的好壞不在于文字長(zhǎng)短，在其是否能快速精準(zhǔn)傳遞出信息。確實(shí)，只要你夠牛，寫(xiě)多長(zhǎng)都可以。但請(qǐng)注意，絕大部分情況說(shuō)得多就容易錯(cuò)得多，說(shuō)得少反而還比較好。
所以，不要各種玩文字游戲的說(shuō)一堆，用最簡(jiǎn)單明了的文字，直截了當(dāng)說(shuō)清重點(diǎn)就行。每個(gè)版塊交代清楚，邏輯清晰就夠了。
或者，有個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，在你寫(xiě)完文案后，強(qiáng)行縮減1/4，甚至是1/2。
02
很多搞培訓(xùn)的喜歡把文案的工作說(shuō)得天花亂墜，又是要統(tǒng)籌市場(chǎng)，又是制定戰(zhàn)略，參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，還要成為市場(chǎng)品牌部門(mén)的核心軸，搞得好像沒(méi)了文案這個(gè)公司第二天就會(huì)倒閉一樣。
我承認(rèn)，可能有極少的文案是這樣，但絕大多數(shù)文案，沒(méi)那么復(fù)雜，你要做的就是花力氣做好三個(gè)板塊：基于策略想創(chuàng)意、用文字具象化表達(dá)、跟設(shè)計(jì)一起完成畫(huà)面。級(jí)別稍高一點(diǎn)的再加一條：制定策略。
在職場(chǎng)就是這樣，身在其中的人總是喜歡高估自己崗位的價(jià)值。
03
今天，比學(xué)習(xí)能力更重要的可能是獨(dú)立思考、理性判斷的能力。特別是在這個(gè)娛樂(lè)至死，信息井噴的時(shí)代，越來(lái)越多人的主見(jiàn)好像消失在了信息洪流之中，聽(tīng)到什么就是什么，看到什么就是什么，別人做什么自己就做什么，可以說(shuō)是在主動(dòng)退化自己的獨(dú)立思考能力。
甚至，還有人對(duì)理性判斷的行為表示不屑，認(rèn)為這是中庸，思前想后的完全沒(méi)有個(gè)性。
這多少有點(diǎn)張口就來(lái)了，個(gè)性本來(lái)就是獨(dú)立的，有獨(dú)立思考的人才有獨(dú)立的個(gè)性，沒(méi)有思考，那頂多叫人形單細(xì)胞生物。
04
如果你愛(ài)好文字，喜歡平時(shí)寫(xiě)寫(xiě)，或者是做自媒體，那可能只需要會(huì)寫(xiě)就行了，表達(dá)心中所想。但如果是在甲乙方做文案，你不僅要會(huì)寫(xiě)還要會(huì)說(shuō)！
說(shuō)什么呢？說(shuō)你的作品，把它推銷(xiāo)給你的領(lǐng)導(dǎo)或客戶，你的解說(shuō)能力與你的寫(xiě)作能力同等重要。甚至很多時(shí)候，會(huì)說(shuō)比會(huì)寫(xiě)更重要。
很多文案就是會(huì)寫(xiě)不會(huì)說(shuō)，本來(lái)好好的作品被自己說(shuō)得稀巴爛，或者完全不說(shuō)，直接把選擇權(quán)交給他人，這就直接導(dǎo)致被拒絕的概率增加。
厲害的文案總是擅長(zhǎng)把自己的作品賣(mài)出去，一定要去鍛煉解說(shuō)自己作品的能力，你得像個(gè)銷(xiāo)售人員，知道別人想要什么，知道自己該往哪說(shuō)。
對(duì)文案，老板在乎的，是你能不能幫他解決問(wèn)題，賣(mài)爆產(chǎn)品。其次，才是你的創(chuàng)意有多新奇。
而創(chuàng)作者可能正好相反，最在乎的就是有沒(méi)有創(chuàng)意，有沒(méi)有文化人該有的修養(yǎng)。可能表面心思上也是想幫老板賣(mài)產(chǎn)品，但實(shí)際寫(xiě)的時(shí)候總夾著對(duì)創(chuàng)意的小執(zhí)著和小驕傲。結(jié)果，有失偏頗。
當(dāng)然，這也是甲方與乙方合作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。絕大多數(shù)時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)之所以把你的稿子?xùn)|改改西改改，可能就是因?yàn)檫@吧。
之前看林清玄先生分享關(guān)于寫(xiě)作的觀點(diǎn)，他講的一個(gè)例子非常有意思。
他說(shuō)女兒寫(xiě)日記的時(shí)候，教師定了個(gè)規(guī)矩：用一個(gè)成語(yǔ)，就打一個(gè)勾，堆集到十個(gè)就有獎(jiǎng)勵(lì)。而到了四年級(jí)，教師又重新定規(guī)矩：寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)要打叉，堆集到十個(gè)要受罰。
林清玄先生的觀點(diǎn)是寫(xiě)作的人對(duì)事情要有見(jiàn)解和觀點(diǎn)，以及好奇心和觀察力，如果大家觀點(diǎn)都一樣，那么派一個(gè)代表來(lái)寫(xiě)文章就足夠了。
所以教師為什么這么做呢？大概是因?yàn)榍捌谑亲寣W(xué)生學(xué)更多成語(yǔ)，懂得其中意思，而后期是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用自己的觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)同一個(gè)意思，因?yàn)槌烧Z(yǔ)其實(shí)就是簡(jiǎn)單扼要表達(dá)觀點(diǎn)的方式，雖然精辟，但畢竟不是自己的觀點(diǎn)。
07
不要總吐槽在職場(chǎng)沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)！注意，不是不能吐槽，而是不要總是吐槽。很簡(jiǎn)單，別人為什么要聽(tīng)你的，職場(chǎng)不是在你家里，話語(yǔ)權(quán)這事抱怨沒(méi)用，一哭二鬧三上吊也沒(méi)用。
吐槽歸吐槽，我因?yàn)槟承┰虿凰艘矔?huì)吐槽，但你要深切地知道：在職場(chǎng)，話語(yǔ)權(quán)是自己掙來(lái)的，不是別人給的，就算別人發(fā)善心給你了，兜不住也是白搭。
做好兩件事非常重要，一是能力和精力不能平均分配，一定要把某一項(xiàng)能力做精，做出競(jìng)爭(zhēng)壁壘，一米寬，一千米深，在公司里也算是個(gè)小專(zhuān)家；二是干成幾件事，干漂亮幾件事，和團(tuán)隊(duì)一起打幾次勝仗，話語(yǔ)權(quán)自然來(lái)。
08
有一種文案寫(xiě)法，叫通知用戶。簡(jiǎn)單直接，不過(guò)確有其用。
就是在文案里加入一些特定的詞，馬上能勾起人的興趣。常用于標(biāo)題、文章開(kāi)頭、短視頻、信息流廣告等等。比如 “最新通知：”、“注意!”、“剛剛!”、“提醒” 、“震驚!”、“必看”、“獨(dú)家揭秘”、“官方消息”、“重磅消息”、“緊急!“ 等等。
每次看到這種通知文案的時(shí)候，總是忍不住多看幾眼，生怕錯(cuò)過(guò)什么。可能某個(gè)內(nèi)容本身很無(wú)聊，但當(dāng)它披上 “通知” 的外衣后，你總會(huì)告訴自己這個(gè)內(nèi)容我有必要知道，而且會(huì)認(rèn)真看完。
這種文案現(xiàn)在很泛濫，就是因?yàn)橛杏们液糜寐铩．?dāng)然，自己得克制點(diǎn)，核心還是化用其中的邏輯，讓用戶看到你的文案，就好像收到了 “通知” 一樣，不看不行。
所有人都在說(shuō)太忙了，忙著工作、學(xué)習(xí)，忙著休閑、娛樂(lè)，忙到每天都用盡了每一分鐘時(shí)間。但你一定要記得給自己留一點(diǎn)時(shí)間，去自我思考，去總結(jié)。
太多人的狀態(tài)都是被忙碌的工作、被疲累的生活拖著走，時(shí)間總是被占滿。久而久之人會(huì)變得很麻木，機(jī)械式的努力，而且會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)——“我在努力，我在進(jìn)步”。
而這就會(huì)導(dǎo)致很少去思考：自己現(xiàn)在的狀態(tài)是想要的嗎？是為什么在努力?有帶來(lái)成長(zhǎng)和積淀嗎，還是在瞎忙？自我復(fù)盤(pán)值得每個(gè)人去做，不然，時(shí)間會(huì)無(wú)情地背叛你。有時(shí)候，“殺掉” 年輕人的不是太閑，而是太忙。
切記！切記！任何一個(gè)行業(yè)，根本就不存在完美的計(jì)劃。只存在一次比一次好的行動(dòng)。
任何時(shí)候，別用所謂的全局規(guī)劃掩蓋你拖延、偷懶的本質(zhì)！！
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